Come insegnare a un bambino a pronunciare il suono "L" a casa

L'età prescolare è il periodo di sviluppo più attivo del bambino. Nel suo corpo avvengono cambiamenti fisiologici significativi, è in corso lo sviluppo dei processi di pensiero, della psiche, della sfera emotivo-volitiva e della personalità nel suo insieme.

La ricerca ha dimostrato che tutti i processi mentali in un bambino si sviluppano con la partecipazione diretta della parola. E, ovviamente, la violazione di questa funzione umana porta a difficoltà nello sviluppo armonioso del bambino. Per aiutare tempestivamente un bambino a padroneggiare la parola, i genitori dovrebbero conoscere i modelli di sviluppo del linguaggio di un bambino in età prescolare.

Deviazioni legate all'età dello sviluppo del linguaggio

Normalmente, all'età di tre anni, il bambino dovrebbe essere fluente in quasi tutti i suoni della lingua, ad eccezione dei suoni sibilanti (Ш, Щ, Ч, Ж) e del suono P, Pb. Questa età è caratterizzata da un aumento dell'attività linguistica, i bambini iniziano a usare la parola per apprendere nuovi fatti da soli. In altre parole, questa è l'era del "perché".

Ecco gli errori comuni che i bambini commettono in questa fase dello sviluppo del linguaggio:

sostituendo il suono R con L, L (mano - portello),
sostituzione delle sibilanti Ш, Ш, Ч, Ж con morbide Сь, Зь (sciarpa - sarf),
sostituendo L con i suoni L, Y (prua - portello, lampada - yampa).

Un bambino di cinque anni dovrebbe già pronunciare correttamente tutti i suoni della parola e usare non solo frasi semplici, ma anche complesse per esprimere i suoi pensieri.

Se un bambino pronuncia i suoni in modo errato per un lungo periodo, le capacità articolatorie motorie vengono consolidate e la percezione dei suoni del linguaggio è distorta. Il bambino pronuncia il suono in modo errato, ma non lo capisce da solo. Se non aiuti il bambino in tempo, avrà un difetto del linguaggio persistente, che sarà molto più difficile da superare.

Formazione della pronuncia corretta dei suoni in un bambino

Spesso, se il bambino non ha malattie croniche, patologie di sviluppo degli organi dell'apparato linguistico (lingua, palato molle e duro, labbra), disturbi nel funzionamento del sistema nervoso, gli adulti a casa possono aiutare il bambino a padroneggiare questo o quel suono. In questo caso, è sufficiente conoscere l'ordine delle azioni necessarie per produrre il suono mancante o distorto.

In primo luogo, la cosa principale con cui i genitori iniziano è rafforzare le capacità motorie articolatorie. Ciò si ottiene attraverso una varietà di esercizi, di cui la letteratura fornisce molti.
In secondo luogo, è proprio la messa in scena o il chiarimento del suono. Ogni suono ha la sua tecnica.
Il prossimo passo sarà consolidare il suono, prima in sillabe, poi in parole.
Dopo che il bambino ha pronunciato con successo un suono in parole, gli vengono offerti compiti per differenziare (distinguere) i suoni di opposizione (Zh-Sh, Ch-Sh, Z-S, T-D, ecc.).
Segue la fase di memorizzazione delle filastrocche, scioglilingua, indovinelli, poesie con un suono fisso.
E infine, aggiustiamo il suono nel parlato: storytelling, storytelling.

Come insegnare a un bambino a pronunciare una solida "L" a casa

In questo articolo, vogliamo soffermarci più in dettaglio sull'impostazione del suono solido "L".

Molto spesso, quando si pronuncia il suono "L", si riscontrano i seguenti difetti: non c'è alcun suono, è sostituito da altri - L, V, U, I. (negozio - "lyavka", "uyavka"). A causa del fatto che la pronuncia di questo suono richiede la posizione superiore della lingua, è necessario scoprire se il bambino può sollevarlo.

Affinché la lingua mantenga chiaramente la posizione desiderata, offriamo i seguenti esercizi progettati per rafforzare i muscoli della lingua:

"Pungiglione": mostra una lingua stretta
"Pungiglione" - "Spatola" - mostra una lingua stretta o larga.
"Swing" - la lingua tocca alternativamente il labbro inferiore e superiore.
"Pendolo": l'estremità della lingua si trasforma negli angoli delle labbra.
"Puniamo la lingua cattiva": tira fuori la lingua, schiaffeggia le labbra su di essa (cinque-cinque-cinque) in modo che diventi larga.
"La lingua dorme" - morde leggermente l'estremità della lingua sporgente, aprendo e chiudendo la bocca, le labbra e la lingua sono rilassate e immobili.

Dopo aver notato che il bambino può facilmente affrontare gli esercizi proposti, puoi procedere direttamente all'impostazione del suono "L".

Il primo modo per chiamare L: la lingua aperta giace immobile tra i denti ("La lingua è addormentata"), mia madre suggerisce di cantare AAA e, senza interruzione, morde la punta della lingua, continuando a cantare lo stesso suono - è risultato TUTTO. Vorrei avvertirti che non è necessario chiedere al bambino in questa fase che suono ha fatto. Questo può essere fatto solo dopo ripetute ripetizioni dell'esercizio, quando riesce.

Il secondo modo di ambientare: cantare YYYYY, mentre si morde un'ampia lingua. Al bambino viene mostrato questo esercizio in silenzio in modo che il suono L non sia udibile, altrimenti lo pronuncerà con la consueta distorsione.

Il suono ottenuto con queste tecniche viene fissato prima in sillabe chiuse (AL, IL, OL, UL); ulteriormente - tra le vocali (ALA, ILA, ULO ...), quindi in sillabe aperte (LA-LA, LO-LO, LU-LU, LA-LU, LO-LU, ecc.).

Inoltre, come abbiamo detto prima, il suono è fissato in parole:

dove il suono L sta alla fine della parola: retro, asino, sedia, rotolo, vetro, ecc.
dove il suono Л sta all'inizio della parola: sci, rafia, barca, pozzanghera, cavallo, ecc.
dove il suono L sta nel mezzo di una parola: zanna, classe, gloria, occhi, pulce, ecc.

Successivamente, inizi a memorizzare con il bambino semplici versi, filastrocche, indovinelli, in cui si trova spesso il suono L. Ciò automatizzerà il suono risultante e lo introdurrà nel discorso.

Esempi:

Sulla superficie liscia del vetro della finestra

pesante goccia di vetro.

Una goccia è caduta su un fiore blu

e ha aperto un petalo.

Scappa, scappa

il latte è scappato.

L'ho preso a malapena,

Essere una hostess non è facile!

Tutto è bianco, bianco, bianco.

Ha coperto molta neve.

Ecco i giorni divertenti!

Tutti sono sugli sci e sui pattini!

Se non sei sicuro delle tue capacità o hai paura di danneggiare in qualche modo il bambino, allora c'è sempre un modo per contattare centri specializzati, di cui ora ce ne sono molti. Dopo aver frequentato diversi corsi di logopedia e aver imparato a pronunciare il suono "difficile", tuo figlio sarà in grado di continuare a lavorare sullo sviluppo del linguaggio con i suoi genitori.

Offriamo al bambino di fare gli esercizi mostrati nel seguente video della logopedista Natalia Gorina.

Come prevenire i difetti del linguaggio

I genitori dovrebbero ricordare che il loro comportamento può anche influenzare lo sviluppo del discorso del bambino. Come dovrebbero comportarsi i genitori se vogliono che il discorso del loro bambino sia formato senza inutili difficoltà?

Prima di tutto, devi parlare al tuo bambino lentamente, con calma. Ciò è dovuto al fatto che a causa della percezione uditiva insufficientemente sviluppata, il bambino non avrà il tempo di ascoltare e riconoscere il discorso di un adulto.
È necessario suggerire al bambino come pronunciare correttamente la parola che trova difficile da dire. Di solito i bambini sono felici di ripetere dopo gli adulti. Basta non dimenticare che essere troppo esigenti può offendere il bambino e può ritirarsi completamente.
Non è consigliabile sovraccaricare il bambino con l'apprendimento precoce delle lettere e la lettura, soprattutto se ciò viene fatto senza il suo desiderio, poiché il risultato atteso potrebbe essere il contrario.
È un errore costringere un bambino piccolo a recitare poesie davanti agli ospiti. Questo è un grande stress per un bambino il cui discorso non si è ancora completamente formato. Successivamente, tali errori degli adulti possono portare alla balbuzie.
Con lo sviluppo tardivo della parola, non dovresti farti prendere dal panico, devi solo prestare maggiore attenzione ai giochi di parole con il bambino per reintegrare il suo vocabolario passivo.
Inoltre, la prevenzione delle carenze nello sviluppo del linguaggio è facilitata dal normale funzionamento di altri organi del linguaggio (uditivo, vocale, apparato respiratorio, vista, olfatto, tatto), il cui lavoro ben coordinato contribuisce alla formazione di un linguaggio corretto.

Ricorda, il lavoro di sviluppo del linguaggio non finisce rapidamente. Questo è un processo lungo. È necessario espandere costantemente il vocabolario del bambino, leggergli libri, comporre storie da immagini, secondo le impressioni che ha. In ogni modo possibile per incoraggiare il bambino a comunicare, correggere delicatamente e discretamente i suoi errori, dandogli un campione di linguaggio corretto.