Attenzione diffusa in un bambino: cause e metodi di correzione

La maggior parte dei bambini ha una grande mobilità e un'attività irrequieta, sono irrequieti e incapaci di concentrarsi su una cosa per molto tempo. Questo è normale nella maggior parte dei casi. Ma ci sono situazioni in cui è necessario capire se l'infanzia stessa dota il tuo bambino di caratteristiche simili, o se ha un problema chiamato disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

Cos'è la distrazione?

Non parleremo di adolescenti in questo articolo. Questo argomento riguarda i bambini in età prescolare e primaria (elementari).

La distrazione in un bambino è una violazione dell'attività mentale, in cui è impossibile concentrarsi su qualsiasi attività per lungo tempo... In questo caso, il bambino può essere troppo attivo o, al contrario, distante e ritirato.

Questo disturbo viene diagnosticato in ogni quinto bambino. Questo è considerato un evento abbastanza comune.

I primi segni di questa sindrome si possono trovare già all'età di quattro anni. Ma ci sono casi in cui questo disturbo si verifica prima. Ad esempio, i bambini nei primi mesi di vita possono sperimentare un'attività fisica eccessiva o l'incapacità di concentrarsi su un sonaglio o un altro giocattolo, sebbene dovrebbero già essere in grado di farlo a questa età. In 3-4 anni, questa sindrome, di regola, influisce sulle capacità linguistiche dei bambini.

Esistono diversi tipi di sindrome dell'attenzione diffusa.

Solo l'attenzione è violata senza manifestazioni e sintomi concomitanti.
L'attenzione e il background emotivo sono disturbati (compaiono frequenti sbalzi d'umore, irritabilità, aggressività).
L'attenzione è ridotta, combinata con l'iperattività (irrequietezza, distrazione da oggetti e attività estranee, deterioramento del rendimento scolastico).
Il tipo più difficile di distrazione è il tipo misto. Con esso, le capacità intellettuali sono seriamente compromesse e il comportamento del bambino è spesso imprevedibile.

Cause

Le cause esatte dell'attenzione distratta non sono state stabilite. Ma si distinguono ipoteticamente, fattori fisiologici e psicologici nello sviluppo di questa sindrome.

Fisiologico

I fattori fisiologici includono:

predisposizione genetica o eredità;
l'impatto sul corpo dei cambiamenti ambientali avversi nell'ambiente;
processo difficile del parto, con conseguente asfissia, ipossia del neonato o qualsiasi trauma (ad esempio craniocerebrale);
malattie sofferte da una donna durante la gravidanza (ad esempio, quelle che possono portare a infezioni intrauterine del feto, che a loro volta influiscono negativamente sul suo sviluppo);
il fumo, l'alcol e l'uso di droghe da parte delle future mamme portano allo sviluppo di varie patologie fetali, tra cui lo sviluppo del disturbo da deficit di attenzione e iperattività;
traumi del cranio e del cervello subiti nella prima infanzia;
malattie trasferite nell'infanzia, accompagnate da una temperatura molto elevata (ipertermia);
gravi disturbi nel lavoro degli organi interni (malattie croniche del cervello, del cuore, dei reni, ecc.);
Conflitto Rh tra una madre e un feto incinta: questo accade quando una donna ha un fattore Rh negativo e un futuro bambino ne ha uno positivo.

Psicologico

Ci sono meno fattori psicologici rispetto a quelli fisiologici, ma la loro presenza può avere un grave impatto sullo sviluppo della personalità di un bambino. Molto spesso questa è una situazione sfavorevole e sfavorevole in famiglia:

comportamento scorretto degli adulti nei confronti di un bambino (violenza fisica, oppressione e umiliazione dell'individuo, aggressività da parte degli adulti, mancanza di comunicazione, attenzione, amore e affetto, mancanza di modi e metodi educativi ragionevoli);
cattive abitudini dei genitori (fumo, alcol, droghe);
tensioni tra i genitori (litigi frequenti, scandali, bestemmie, litigi);
caratteristiche congenite del bambino, la mancanza di un adattamento tempestivo può portare allo sviluppo di questa sindrome sulla base di essi;
problemi di comunicazione e attività sociale, cioè situazioni in cui è difficile per un bambino entrare a far parte della squadra, trovare il suo posto nella società (asilo, scuola, parco giochi).

Sintomi

Elencheremo tutti i sintomi noti che caratterizzano la sindrome dell'attenzione dispersa, ma va tenuto presente che non tutti si manifestano in ogni bambino, il loro insieme dipende da molti fattori: dall'età e dal carattere del bambino, dalle condizioni di vita e dall'educazione, dalla gravità della malattia stessa.

Si può presumere che il tuo bambino abbia un disturbo da deficit di attenzione se mostra i seguenti sintomi:

il bambino è irrequieto e irrequieto;
non possiede autocontrollo e auto-organizzazione;
non ascolta l'interlocutore e non capisce cosa gli viene detto;
smemorato, ma non per disturbi della memoria, ma per ridotta attenzione;
incline all'ansia e alla paura;
ossessivo, che è spesso percepito dagli altri come cattive maniere;
incapace di prestare attenzione ai dettagli, estremamente sbadato;
quasi sempre ci sono difficoltà (spesso conflitti) nel comunicare con genitori, educatori, insegnanti, altri bambini;
il bambino non è in grado di portare a termine il lavoro iniziato fino alla fine;
non può seguire istruzioni e regole;
è difficile per lui concentrarsi su qualsiasi attività, sullo svolgimento di un compito (questo vale per le lezioni scolastiche e le faccende domestiche);
quando si esegue un'attività, il bambino è spesso distratto da oggetti estranei;
la disattenzione e l'estrema distrazione diventano compagni costanti del bambino, a causa del quale spesso perde qualcosa;
braccia e gambe eccessivamente attive e mobili, che girano e si muovono costantemente, sedute in un posto;
problemi comportamentali, disobbedienza, rumore, voglia di fare tutto nonostante tutti;
riluttanza a mettere via i giocattoli e riordinare la scrivania;
all'età di 7, 8 anni ci sono difficoltà nell'apprendimento, nuove informazioni non vengono percepite appieno, si verificano errori a scuola e in classe, problemi nella padronanza della scrittura e del conteggio, questo viene amplificato se, oltre a tutto, l'informazione non suscita interesse;
il bambino è estremamente impaziente e praticamente non può aspettarsi qualcosa con calma, ad esempio l'approssimarsi del suo turno o l'origine di un evento;
maggiore loquacità, ma l'incapacità di parlare a lungo su un argomento (il bambino interrompe costantemente e spesso risponde alle domande senza ascoltarle fino alla fine).

Come combattere?

Non tutti i bambini con questo disturbo possono superare al 100% la sindrome dell'attenzione distratta.

Secondo le statistiche di recupero, in circa la metà dei bambini, i sintomi di questa sindrome scompaiono completamente durante l'adolescenza, il resto riesce a rimuovere la maggior parte delle manifestazioni spiacevoli e migliorare la qualità della vita in meglio.

È necessario un approccio globale per combattere questo grave disturbo. Comprende consultazioni con medici specialisti e terapia farmacologica, stretta aderenza a una chiara routine quotidiana (sia per scolari che per bambini in età prescolare), lezioni obbligatorie con uno psicologo, metodi genitoriali corretti, e una ragionevole distribuzione dello stress emotivo e fisico.

Il trattamento medico non è sempre prescritto da specialisti.... Solo in caso di violazioni molto gravi, quando la qualità della vita del bambino è estremamente deteriorata e porta all'impossibilità di apprendimento e adattamento nella società. Va ricordato che solo un medico può prescrivere farmaci. È controindicato farlo da solo. Di norma, i medici prescrivono sedativi per ridurre l'eccitabilità nervosa. È vietato l'uso di potenti medicinali in tenera età.
Un bambino con sindrome dell'attenzione diffusa ha semplicemente bisogno di un regime quotidiano e della sua aderenza sistematica... Questo aiuterà a costruire la disciplina che manca a questi bambini. La routine quotidiana deve essere scritta e pubblicata in modo visibile per tutti i membri della famiglia. In questo programma, il bambino deve assolutamente lasciare due ore di tempo libero personale, che può dedicare ai suoi interessi e hobby.
Spesso è estremamente difficile per i bambini con una tale disabilità studiare negli istituti di istruzione generale., questo disturbo contribuisce a un forte calo del rendimento scolastico. Pertanto, puoi prendere in considerazione la visita di istituzioni con un programma speciale per questi casi o il trasferimento del bambino alla scuola a casa.
Le lezioni con uno psicologo sono un elemento obbligatorio nella lotta contro i disturbi dell'attenzione. Lo specialista possiede tecniche, tecniche e programmi volti ad eliminare la maggiore emotività e impulsività. Tali attività aiutano i bambini ad alleviare lo stress, a diventare più calmi ed equilibrati. Simulando varie situazioni, lo psicologo testa il comportamento del bambino e, sulla base delle informazioni ricevute, gli dà consigli su come comportarsi correttamente.

Errori dei genitori

L'errore principale dei genitori i cui figli soffrono di deficit di attenzione è la loro convinzione che il bambino supererà questo disturbo all'età di 12-13 anni e che non abbia bisogno di alcuna educazione speciale. Se questo problema non viene affrontato, il futuro di questi bambini sarà praticamente poco promettente.

Queste statistiche sono tristi: è più probabile che questi bambini abbandonino la scuola, si feriscano, si trovino in varie situazioni e incidenti spiacevoli, conducano uno stile di vita asociale, non abbiano amici o entrino in società "cattive", diventino dipendenti da alcol, droghe e gioco d'azzardo.

La gravidanza precoce nelle ragazze con questa sindrome, purtroppo, non è rara. E gli adulti, i cui genitori non hanno affrontato il loro problema durante l'infanzia, non ottengono successo nella sfera del lavoro, cambiano spesso lavoro, hanno difficoltà materiali e sociali.

Inoltre, la mancanza di trattamento per questo disturbo nei bambini diventa la base per lo sviluppo di problemi nella loro vita personale in età adulta. Ciò comporta spesso il rinvio a psicologi, psicoterapeuti e persino psichiatri.

Pertanto, è molto importante che i genitori prestino attenzione al comportamento dei loro figli e, se noti i sintomi di cui sopra, è meglio consultare uno specialista per un consiglio.

Un altro errore che fanno i genitori è quello scambiano la sindrome dell'attenzione dispersa per un carattere cattivo, incontrollabile e ribelle, motivo per cui cercano di "rieducare" il loro bambino con metodi sbagliati e persino dannosi. Di regola, questi sono metodi di punizione, privazione, abuso, ecc. Questo approccio non farà che aggravare il problema in modo estremamente grave.

Esercizio efficace

Un bambino con sindrome dell'attenzione dispersa deve avere le proprie faccende domestiche (devono essere appropriate alla sua età e capacità).

Dovrebbe avere l'opportunità di mostrare perseveranza e indipendenza nello svolgimento di qualsiasi compito, ma allo stesso tempo non dovrebbe essere lasciato solo con un problema: deve essere lì e, se necessario, aiutare. Oltretutto:

è necessario lodarlo per i suoi successi, ma non lodarlo senza motivo;
assicurati di portare il bambino con qualche tipo di attività sportiva;
è anche necessario impegnarsi in attività e giochi di sviluppo;
è consigliabile aiutare il bambino con materie scolastiche difficili, ad esempio, a spiegare un argomento che non ha capito durante la lezione.