Corsi di logopedia per bambini

Quando la madre nota che il bambino salta i suoni, non pronuncia completamente le parole o balla, si rivolge a un logopedista. Lo specialista aiuta a correggere i problemi con esercizi di logopedia.

Le lezioni con un logopedista contribuiscono al rapido sviluppo di un linguaggio corretto. Questi includono ginnastica per lo sviluppo della parola, giochi con le dita, poesia, imitazione dei suoni. Diamo un'occhiata più da vicino a quali corsi di logopedia sono i migliori per i bambini e quali esercizi per tutti i giorni contribuiscono allo sviluppo dell'udito, dell'articolazione e delle capacità motorie fini.

Perché si verificano disturbi del linguaggio?

Quando i genitori notano che un bambino non parla esattamente come previsto dall'età, prima di tutto vai dal pediatra, che dirige il bambino per un esame di logopedia.

Tuttavia, in molti casi, il bambino dovrebbe anche essere esaminato da un neurologo, ortodontista e otorinolaringoiatra.

Tutte le cause dei problemi con lo sviluppo della parola possono essere suddivise in 2 gruppi:

violazioni organiche, che ha provocato danni al sistema nervoso centrale o agli organi che formano suoni;
disturbi funzionali, a causa della quale l'apparato vocale non può funzionare normalmente.

Diversi fattori possono portare alla comparsa di entrambi i gruppi di disturbi, ad esempio un'infezione in una madre durante il trasporto di un bambino, un trauma durante il parto, un'infiammazione dell'orecchio nella prima infanzia, una paralisi cerebrale, una crescita anormale dei denti, un frenulo corto, un deficit visivo e così via.

Inoltre, il bambino può rilevare una pronuncia errata se comunica con una persona che ha difetti del linguaggio.

Chi ha bisogno di lezioni di logopedia?

Tutti i bambini si sviluppano al proprio ritmo secondo un programma individuale, tuttavia, ci sono alcuni indicatori medi attraverso i quali la madre può capire se il bambino ha bisogno dell'aiuto di un logopedista.

A 12-18 mesi, i bambini di solito imitano bene suoni diversi, cercano di ripetere le parole, conoscono il loro nome e rispondono. Il loro vocabolario contiene fino a 20-40 parole semplici. Questi bambini esaminano attentamente le immagini nei libri e mostrano gli oggetti che li interessano.
All'età di 2-3 anni, il bambino conosce bene il proprio nome, può mostrare parti del corpo, riconoscere una persona cara in una fotografia. È in grado di completare un compito semplice, come mettere una mela sul tavolo. Il vocabolario di un bambino di 2-3 anni è di 200-1000 parole, il bambino può fare domande semplici e parlare con frasi semplici. La pronuncia migliora, ma alcuni suoni potrebbero mancare.
A 3-4 anni, un bambino è in grado di classificare oggetti, comprendere semplici domande e sentire la differenza tra i suoni. Il suo vocabolario si espande fino a 1500 parole e il suo discorso è composto da frasi complesse e numerose domande. Questi bambini sviluppano attivamente l'immaginazione e il pensiero astratto, possono raccontare fiabe dalle immagini, imparare canzoni e poesie.
All'età di 5 anni e più, il bambino può comunicare liberamente su un argomento interessante, inventare storie. Deve emettere tutti i suoni, ma alcuni bambini ancora balbettano. Il bambino esprime ciò che ha visto e fatto, pone domande diverse, parla con intonazione ed espressione. Molti bambini di questa età conoscono già le lettere e iniziano a leggere.

Tipi di attività per lo sviluppo della parola

Per stimolare lo sviluppo della parola, si raccomanda:

eseguire esercizi speciali per i muscoli del viso, chiamati articolazione;
utilizzare giochi con le dita;
organizzare giochi in cui il bambino imiterà i suoni;
impara la poesia e costruisci il vocabolario in altri modi.

Per scegliere il miglior schema di logopedia adatto a tuo figlio, dovresti contattare uno specialista competente.

Eseguirà la diagnostica, determinando i parametri dello sviluppo del bambino e terrà conto anche degli interessi del bambino. Perché l'attività principale dei bambini piccoli è il gioco, il formato del gioco è perfetto per esercizi di logopedia.

Se le lezioni si tengono con un logopedista, possono esserlo sia individualmente che in gruppi di più bambini... Per le lezioni di gruppo, i bambini sono divisi per età, ad esempio 2-3 anni e 4-5 anni. Un logopedista individuale può lavorare con un bambino che non parla all'asilo oa casa.

In caso di violazioni minori, lo specialista coinvolge i genitori nel processo: mostra e racconta come puoi affrontare il bambino ogni giorno a casa. Per un allenamento indipendente efficace, viene avviato un quaderno di casa, in cui vengono annotati gli esercizi, la durata della lezione e il successo del bambino.

I logopedisti lo confermano la partecipazione dei genitori alla formazione del linguaggio influisce fortemente sul risultato finale delle lezioni. Se mamma e papà sono attivamente coinvolti nel lavoro, fanno esercizi a casa e ascoltano le raccomandazioni degli specialisti, il bambino impara il discorso corretto molto più velocemente. È importante solo ricordare che questo è un processo lungo, ma la pazienza sarà sicuramente ricompensata con un buon successo per il bambino.

Come costruire una lezione?

Una delle condizioni importanti - l'esercizio dovrebbe essere quotidiano. Allo stesso tempo, la durata della lezione non dovrebbe essere troppo lunga, in modo da non stancare il bambino.

All'età di 4-5 anni, è sufficiente dedicare 15-20 minuti al giorno alla correzione del linguaggio, dividendo questo tempo in diverse piccole sessioni.

Ginnastica articolare

Questo tipo di esercizio ginnico ha lo scopo di rafforzare i muscoli del viso e della bocca. Ha una grande influenza sul corretto sviluppo della pronuncia del suono e include un elenco abbastanza ampio di esercizi. Tutti sono divisi in statici (il bambino deve fissare la posizione desiderata per un po ') e dinamici (il bambino dovrebbe muovere la lingua e le labbra).

Per la migliore prestazione della ginnastica, si consiglia di farlo davanti a uno specchio, in modo che il bambino possa vedere i movimenti delle sue labbra e della sua lingua. Quindi capirà rapidamente come posizionarli correttamente e gli esercizi saranno più efficaci. Puoi anche integrare gli esercizi di articolazione con esercizi di respirazione.

Ti suggeriamo di provare questi esercizi.

Esegui ogni movimento per 30 secondi. Allunga le labbra in un sorriso, lasciando la bocca chiusa. Quindi sorridi a denti aperti. Apri la bocca, tira fuori la lingua e arrotolala in un "tubo". Appoggia la lingua rilassata sul labbro inferiore.
Apri la bocca, metti la lingua sul labbro inferiore e inizia a pronunciare la sillaba "pia". Quindi, senza sollevare la lingua dalle labbra, fatela scorrere lentamente lungo il labbro inferiore, e poi lungo quello superiore, come se stessi "leccando marmellata".
Rendi la lingua "guarda". Per fare questo, sorridi, aprendo leggermente la bocca, quindi tocca l'estremità della lingua con l'angolo destro della bocca. Sposta la lingua verso l'angolo sinistro e torna a un ritmo ticchettio.
Immagina di lavarti i denti con la lingua. Sorridi e apri leggermente la bocca, quindi premi l'estremità della lingua contro la superficie interna dei denti inferiori. Scorri a sinistra ea destra 7-10 volte, quindi ripeti per i denti superiori.
Imita un serpente. Apri la bocca sporgendo la punta della lingua e rimboccandola più volte. Non toccare le labbra o i denti.
Crea una fisarmonica. Apri la bocca, ma allo stesso tempo premi la lingua sul palato. Abbassa la mascella inferiore, facendo attenzione a non tirare fuori la lingua.

Giochi con le dita

Tali esercizi daranno il massimo effetto se li fai ogni giorno, anche per 5 minuti. Sono buoni per lo sviluppo delle capacità motorie fini, e, come dimostrato dagli scienziati, è direttamente correlato allo sviluppo della parola.

Ecco perché le rime, durante l'esecuzione di cui vengono eseguiti i movimenti delle dita, stimolano l'immaginazione, la reazione, il pensiero, lo sviluppo emotivo e l'attenzione. Di conseguenza, il bambino ricorda il testo e il suo discorso migliora.

I giochi con le dita sono perfetti per l'educazione fisica durante le lezioni di logopedia. Portano il bambino ad altre attività, ma non disperdono l'attenzione e non interferiscono con l'apprendimento.

Sono utili e divertenti, aiutano a coordinare i movimenti di entrambe le mani, insegnano a ripetere dopo un adulto, hanno un effetto positivo sulla memoria e sulla perseveranza.

Ecco alcuni giochi interessanti.

"Birdie". Incrocia i palmi delle mani, incastrandoli con i pollici, che saranno la "testa" dell'uccello, e il resto delle tue dita diventeranno le "ali". Sulle parole "L'uccello è volato", inizia a muovere le dita libere, come se sbattessero le ali. Dopo aver detto "Seduto, seduto", premi i palmi delle mani sul petto, quindi saluta di nuovo sotto le parole "Ha volato più lontano".
"Gatto". Metti i palmi delle mani, le dita verso il basso, sul tavolo, stringendole a pugno. Dì "Pugno - palmo, cammino come un gatto" e in questo momento, cercando di non staccare le mani dal tavolo, raddrizza le dita.
"Fiori". Unisci le dita di ciascuna mano come boccioli di fiori. Pronuncia le linee della poesia "Il sole sta sorgendo - il bocciolo si sta aprendo", allargando le dita ai lati. Quindi dì "Il sole tramonta - il fiore va a dormire" e fai di nuovo "boccioli" dalle tue dita.
"Fare una torta." Pronunciando le linee di un verso, imitiamo ciò che è stato detto. Strizza e sciogli le dita più volte, dicendo "Ricordiamo l'impasto con i nostri manici", quindi immagina di impastare la pasta e dì "Faremo una torta deliziosa." Eseguendo movimenti circolari con i palmi delle mani sul tavolo, dì "Ungere la parte centrale con marmellata", quindi strofinare una palma contro l'altra con movimenti circolari e dire "E la parte superiore - con crema dolce". Fai finta di cospargere la torta e dì: "E decoreremo un po 'con le briciole di cocco". Detto ancora: "E poi faremo il tè - invita un amico a visitare", stringi una mano con l'altra, come se ti incontrassi.

Sviluppo dell'udito

Un bambino non sarà in grado di parlare normalmente se non ha un udito sufficientemente sviluppato (chiamato anche fonemico). È lui che è responsabile del fatto che il bambino normalmente distingue tra i singoli suoni, li capisce e li riproduce.

Se l'udito non è sufficientemente sviluppato, la percezione del discorso di un'altra persona sarà distorta, quindi il piccolo parlerà in modo indistinto e in modo errato.

Per migliorare il tuo udito fonemico, puoi:

scegli diversi oggetti, ascolta i suoni che emettono e poi indovina ogni oggetto, nascondendolo dietro la schiena;
indovina ad occhi chiusi dove nella stanza sta suonando il campanello nelle mani di un adulto;
imitare le voci di animali e uccelli (kar-kar, z-z-z, mu-u-u, miao, woof-woof), così come il rumore quotidiano (gocciola, tintinnio, chik-chik, tuk-tuk);
canta canzoni per le quali devi eseguire alcuni movimenti (ce ne sono molte di queste canzoni sia in russo che in inglese).

Vocabolario in espansione

Affinché lo sviluppo della parola sia armonioso e attivo, dovresti occuparti dell'apprendimento costante di nuove parole. Per questo, il bambino dovrebbe leggere ad alta voce libri per bambini, poesie e fiabe. Allo stesso tempo, il discorso dei genitori deve essere corretto: le parole semplificate vengono utilizzate solo per la comunicazione con un bambino del primo anno di vita o durante le lezioni con un bambino di 2-3 anni, se non parla affatto.

Se un figlio o una figlia balla, balza o perde alcune lettere, è impossibile copiare tale discorso in una conversazione con un bambino.

Hai bisogno di parlare molto con un bambino, incoraggiando il bambino a provare a ripetere ciò che hai detto... Invita tuo figlio a completare le tue frasi, ad esempio, scegli le parole per descrivere oggetti e fenomeni che il bambino vede. Può essere una penna, un'auto, un albero, un animale, un prodotto in un negozio e così via.

Esercitati a usare i diminutivi, ad esempio, un gatto è un gattino, una sedia è una sedia, una palla è una palla. Quando si nominano gli animali, studia i nomi dei loro cuccioli: un gatto - gattini, un cane - cuccioli, una lepre - lepri, un orso - cuccioli. Impara anche a formare aggettivi da nomi, ad esempio inverno - inverno, sole - soleggiato, legno - legno. Per tali esercizi, dovresti scegliere immagini adatte che aiuteranno il bambino a capire rapidamente cosa è richiesto da lui.

Stimola perfettamente la parola e gli scioglilingua. Questi sono piccoli versi per 1-2 righe in cui viene ripetuta una certa combinazione di suoni. La loro pronuncia aiuta a migliorare la dizione, a migliorare l'udito e a sviluppare un linguaggio competente e chiaro.

Tali scioglilingua sono presentati in gran numero nella letteratura speciale per bambini. Devi iniziare a studiarli con piccole poesie.

A 6-7 anni, mostra le foto a tuo figlio e offriti di inventare storie da loro. Un'opzione interessante sarebbe anche ascoltare una melodia, dopodiché condividerai con tua figlia o tuo figlio le impressioni che la musica ha lasciato. Studia nuove poesie settimanalmente, discutendone il significato.

Pronuncia frasi diverse, e in caso di problemi con i singoli suoni, prestare attenzione ai giochi per riconoscerli.

Ad esempio, se il bambino non pronuncia bene la "p", organizza un concorso per trovare il maggior numero di parole per questa lettera. Se le briciole hanno difficoltà con i suoni "zh" e "sh", ripeti le parole in cui sono presenti le sillabe zhi, zho, zha, zhu, same, sha, shi, shu, she.

Suggerimenti

Non forzare mai il tuo bambino a fare esercizio per non scoraggiarlo. Cerca di mantenere tuo figlio interessato alle attività scegliendo giochi divertenti.
Non è necessario tenere il bambino impegnato per molto tempo, altrimenti anche un gioco interessante lo annoierà presto. È meglio mantenere le attività brevi (2-5 minuti), ma frequenti.
Non dovresti reagire in modo eccessivo al fallimento di tuo figlio. Dovresti trattarlo con comprensione, non gridare, ma cercare di capire il motivo per cui questo o quell'esercizio non funziona.

Per un esempio di giochi di logopedia con i bambini, guarda il video.