Gli elementi delle attività di gioco nella lezione saranno interessanti non solo per i primi alunni, ma anche per gli studenti più grandi. L'esecuzione di dettati grafici da parte delle celle per il grado 3-4 aiuterà l'insegnante a diversificare il processo educativo e a giocare con i bambini. Per i bambini in età scolare, queste attività saranno divertenti e gratificanti.
Beneficio
L'insegnamento diventa l'attività principale dello studente più giovane. Tuttavia, il gioco ha ancora un posto importante nella sua vita. È molto più facile per un bambino ricevere e consolidare nuove conoscenze quando l'insegnante nella lezione assegna il tempo per i momenti di gioco. Uno di questi giochi in una lezione di matematica può essere il disegno delle celle.
Per un alunno di prima elementare, disegnare semplici immagini per celle in un quaderno è di grande aiuto per adattarsi alla scuola e aiuta ad avviare con successo il processo educativo. Tuttavia, i bambini sono pronti a passare gradualmente a schemi più complessi.
Nel grado 3, i disegni possono già essere molto più complicati. Per gli studenti di quarta elementare, scegli opzioni ancora più difficili.
A questa età, lo studente dovrebbe essere già ben orientato sul foglio del taccuino, conoscere i concetti di "destra-sinistra", "alto-basso", capire cosa sono un punto, una cella, un angolo e i lati. Possiede già una matita sufficiente per disegnare linee rette.
Ora i dettati grafici aiuteranno l'insegnante a insegnare ai bambini ad ascoltare attentamente ciò che dice l'insegnante, a seguire con accuratezza le istruzioni offerte loro. Allo stesso tempo, il bambino impara a lavorare con attenzione e attenzione. L'immaginazione, le capacità motorie fini delle dita, il pensiero, la memoria si sviluppano. I vantaggi del completamento di tali compiti nel grado 3-4 possono essere visti anche in età avanzata, quando vari argomenti complessi verranno insegnati in lezioni diverse, lo studente dovrà prendere rapidamente appunti, scrivere bene i dettati. Il bambino si preparerà gradualmente per il carico sempre crescente.
Indovinelli, frasi, scioglilingua che possono essere inclusi nella lezione, conversazioni e storie informative sugli oggetti raffigurati aiutano ad espandere gli orizzonti dello studente, sviluppare la parola e aumentare il vocabolario.
Attività adatte
Nella terza e quarta elementare, le opportunità di insegnamento sono aumentate. A questa età, è del tutto possibile utilizzare i più diversi tipi di modelli nelle cellule.
Questi includono:
- Tracciare linee nelle celle sotto la dettatura dell'insegnante;
- Autoseguimento secondo le istruzioni sul foglio;
- Pittura simmetrica;
- Dipingere un certo numero di celle in una data direzione con un colore specificato. In questo caso, nei quaderni dei bambini compaiono immagini a colori reali.
Il principio per eseguire il lavoro in tutta questa varietà è contare il numero richiesto di celle nella direzione indicata. Questo è determinato dallo studente in modo indipendente, guardando l'istruzione proposta o sotto la dettatura dell'insegnante.
Sotto la dettatura dell'insegnante e le istruzioni di auto-seguimento
Pittura simmetrica
Colorare le celle in una data direzione con un colore specificato
Materiali
Di norma, gli studenti hanno sempre tutto ciò di cui hanno bisogno a portata di mano. Questi sono fogli a scacchi, matite semplici e colorate, una gomma. L'insegnante può preparare per sé solo un campione del compito e, se necessario, fogli con le istruzioni per i bambini.
Esempi di dettati grafici per il grado 3-4
Gli alunni di terza e quarta elementare affrontano già con successo disegni semplici. Praticamente non commettono errori, cercano di lavorare con attenzione.
Affinché lo sviluppo dei bambini non si fermi, i compiti dovrebbero essere complicati. Ciò contribuirà a mantenere il loro desiderio di imparare cose nuove, insegnando loro a raggiungere i loro obiettivi.
Ti offriamo di guardare e magari eseguire un dettato rapico da parte delle cellule del prossimo video.
