Questo articolo ha lo scopo di aiutare i genitori a fare la scelta giusta valutando i pro ei contro dell'asilo e dell'istruzione domestica.
Il bambino sta crescendo e l'asilo è proprio dietro l'angolo. La domanda si pone davanti ai genitori: dovrebbero lasciare il bambino a casa? Atmosfera confortevole, mamma è sempre lì, nessuno si offenderà ... Vero, ci sono anche degli svantaggi.
Nel 21 ° secolo, insieme alla crescita degli asili privati, il numero di bambini cresciuti a casa è in aumento. Cosa attrae i nuovi genitori a crescere a casa?
- Ambiente confortevole o ambiente naturale. Durante i primi anni di vita, il bambino cresce in un ambiente domestico. I genitori l'hanno adattata il più possibile ai bisogni e alle esigenze dell'ometto. Oggetti familiari, giocattoli preferiti, persone care creano un ambiente accogliente e sicuro. L'ambiente domestico si adatta naturalmente alle esigenze fisiologiche del bambino in età prescolare, creando comfort psicologico.
- Cura della casa. Nessun asilo può sostituire una madre: un'atmosfera di amore, cura e calore. Anche il più piccolo dettaglio non sfuggirà ai suoi occhi attenti. La mamma cambierà se i suoi vestiti si sporcano, si pulirà le orecchie, si laverà la faccia. Servizi igienici, passeggiate e sonno non sono previsti, ma su richiesta del bambino. Il ragazzo colpito - la mamma se ne pentirà, scoppierà in lacrime - abbracci, triste - giocherà. Lei è sempre lì!
- Niente stress. Ogni genitore sa quanto sia difficile per i bambini adattarsi all'asilo durante i primi mesi. Il distacco dal solito ambiente e dalla madre è un forte stress che influisce negativamente sullo stato mentale del bambino. I bambini domestici sono protetti dall'esaurimento nervoso. Non si sentono a disagio, il concetto di "adattamento" non gli è familiare.
- Approccio individuale al 100%. Questo aspetto può essere visto in molti modi. Questo è un processo educativo, una routine quotidiana, caratteristiche fisiologiche, sviluppo di abilità e un'enfasi sugli interessi e le esigenze del bambino in età prescolare. Non importa quanto sia professionale l'insegnante, non è realistico prendere in considerazione gli interessi di 15-20 bambini. È molto più facile adattarsi a un "maschiaccio". E dato che sua madre lo conosce dalla culla, sente intuitivamente i bisogni e l'umore del suo ometto.
- Educazione supervisionata. Quando mandi tuo figlio all'asilo, non c'è alcuna garanzia che un insegnante pieno di tatto e competente possa incontrare. E se non sei fortunato? Quali credenze, norme e valori morali metterà nella mente di una piccola persona? Quale comportamento dimostrerà? Considerando che la base della personalità è formata fino a 5-7 anni, questa è una grande responsabilità. L'educazione in una famiglia è una garanzia che nessuno offenderà il bambino, spezzerà la sua volontà e ferirà la psiche del bambino. Statuti anti-morali, esempi inaccettabili e azioni indegne rimangono fuori dalla portata del bambino in età prescolare. Adotta comportamenti e valori familiari esemplari.
- Non c'è livellamento. Nella scuola materna, educazione di gruppo, dove i bambini vengono adattati alle esigenze della squadra. Da un lato, è bene tenere conto delle opinioni di altre persone, dall'altro no. C'è una sensazione da branco: fare come tutti gli altri. E se non come tutti gli altri, allora interferisci con il gruppo. L'istruzione e lo sviluppo a casa fanno sentire alla piccola persona la sua personalità unica con ampie opportunità. Mostra individualità. Non c'è pressione qui, e non c'è la sensazione di essere un ingranaggio in qualche sistema. Il bambino è esso stesso un sistema, un meccanismo integrale.
- Adatto a tutti. Tutti i bambini con i propri tratti caratteriali e le proprie immunità. Sono chiusi, rumorosi, agili. Ce ne sono di dolorosi e inquietanti. L'asilo non è adatto a tutti. È difficile per un ragazzo timido e modesto "aprirsi" tra quelli attivi e rumorosi. Gli agili vengono rallentati e adeguati a "standard confortevoli". Per i bambini che sono spesso ammalati, l'asilo è un peso in più per il sistema immunitario.
L'educazione a casa è un approccio leale e un adattamento alle caratteristiche del carattere e del sistema immunitario di un determinato bambino.
Svantaggi della genitorialità a casa
Sembrerebbe che abbia lasciato il bambino in età prescolare a casa e senza problemi. Non c'è bisogno di svegliarsi presto, i giocattoli preferiti sono a portata di mano, i parenti sono nelle vicinanze, nessuno si offenderà. Ma non tutto è così semplice: TV a casa, mamma è impegnata a cucinare, lavare, pulire ... E devi anche trovare il tempo per passeggiate, giochi e attività con il bambino.
Mancanza di socializzazione. La scuola materna adatta al massimo il bambino in età prescolare all'ambiente sociale. C'è un ampio circolo sociale, dove il bambino interagisce con diversi tipi di personaggi. Impara cosa sono la giustizia, l'amicizia, l'empatia. Impara:
- trovare modi per comunicare con il gruppo,
- giocare secondo le regole, competere, negoziare,
- tenere conto delle opinioni degli altri,
- trova amici per interessi,
- provare ruoli sociali,
- difendi la tua opinione.
L'educazione domestica non compensa l'adattamento sociale; restringe significativamente il cerchio di comunicazione di un bambino in età prescolare. C'è il rischio di crescere un bambino egoista, non socievole, una "pecora nera". A scuola può essere difficile comunicare con bambini e insegnanti.
Preparazione non qualificata per la scuola. Seduto a casa, il bambino non riceve le conoscenze, le abilità e le capacità che hanno i bambini dell'asilo. Alcuni genitori pensano che imparare le lettere e imparare a leggere sia una preparazione sufficiente. No! In giardino sviluppano il pensiero, la memoria, la parola, allargano i loro orizzonti, li preparano per imparare a leggere e una mano per scrivere.
Gli educatori lavorano secondo un programma speciale, in cui viene prescritto ciò che un bambino in età prescolare di una certa età dovrebbe sapere ed essere in grado di fare. Se la madre si è assunta la responsabilità di allevare il bambino, sarebbe bene per lei familiarizzare con il programma di educazione prescolare. Anche il metodo di insegnamento è importante. I genitori dovranno comprendere le basi della pedagogia prescolare.
L'abilità della disciplina e della perseveranza non è formata. Non importa quanto sia intelligente il bambino, se non è assiduo e non è amichevole con la disciplina, rimarrà indietro nei suoi studi. La capacità di concentrarsi, sedersi in diverse classi, frenare e controllare il proprio comportamento: queste abilità sono affinate nei gruppi prescolari. In classe, nei giochi di gruppo, nelle attività quotidiane dei bambini.
Varietà insufficiente di attività di gioco. Nelle istituzioni prescolari, i bambini giocano a giochi di ruolo e all'aperto, partecipano a gare a staffetta e gare. Per loro, educazione fisica e vacanze a tema, vengono organizzate feste di Capodanno. Questo è un mare di positività e una carica di energia. Il bambino a casa è privato di tali opportunità. Può solo accontentarsi di giochi didattici con sua madre.
Il rischio di viziare il bambino. I bambini obbediscono agli estranei meglio dei loro genitori. Sono buoni manipolatori. Conosci i punti deboli dei tuoi cari. Pertanto, crescere i tuoi figli è più difficile. Ci sono buone possibilità di seguire l'esempio di tuo figlio.
Capricci, capricci e scandali ... A quali trucchi non vanno, per raggiungere l'obiettivo. Per non soccombere alle provocazioni dei bambini, i genitori devono essere psicologi competenti e avere un carattere forte.
Non abbastanza tempo. A casa, la mamma ha molto da fare: correre al negozio, cucinare, pulire la stanza, lavare e stirare i vestiti. E voglio anche leggere e guardare la TV. La mamma non è un robot. Dove posso trovare il tempo per giochi e attività con il mio bambino? Cosa farà mentre la mamma è impegnata nelle faccende domestiche? Come organizzare il tempo libero e il tempo libero per un bambino in età prescolare?
All'asilo, questo problema è risolto semplicemente: l'insegnante è venuta a lavorare e, a parte le lezioni con i bambini, non fa nient'altro.
Noioso. Dopo 5-6 anni, i bambini vogliono comunicare con i loro coetanei. Stare a casa con mia madre ei giochi didattici sono noiosi. Ma con chi comunicare? Durante il giorno tutti i bambini sono in giardino e la sera i genitori li portano a casa. Dopotutto, devi preparare il cibo e riposare dopo il lavoro non farebbe male. In estate i bambini partono, alcuni a sud, altri dalla nonna del villaggio. Quindi si scopre che non c'è nessuno con cui giocare.
Come compensare gli svantaggi dell'istruzione domestica. Alternativa
- Lasciare il bambino a casa significa assumersi la responsabilità. Devi occuparti di lui. Se i genitori vogliono preparare il loro bambino alla scuola, dovranno padroneggiare le basi della pedagogia o utilizzare i servizi di specialisti privati.
- Asilo nido privato o domestico. Risolve parzialmente il problema di un approccio individuale. Ci sono meno bambini in tali asili, il che significa che l'attenzione e l'ispezione sono migliori. È costoso, ma la domanda è maggiore. È vero, il bambino dovrà ancora passare attraverso l'adattamento.
- Istruzione domiciliare + visita al centro di sviluppo. Su base pagata. Risolve parzialmente il problema della comunicazione in gruppo e di un approccio qualificato allo sviluppo e all'apprendimento. Sfortunatamente, trascorrere del tempo in questi luoghi è breve e solo poche volte a settimana.
- Governante o tutor di preparazione scolastica. Questo è uno specialista qualificato per insegnare ai bambini a casa. Il governo costerà più del tutoraggio. Risolve il problema dello sviluppo, dell'educazione e della preparazione di un bambino per la scuola. La questione dell'adattamento sociale rimarrà.
- Istruzione domiciliare + asilo nido. In altre parole, una breve giornata all'asilo. Puoi concordare con la direzione dell'istituto prescolare di portare il bambino per diverse ore al giorno, mezza giornata. Dovrai pagare l'intero costo. Risolve il problema con disciplina, preparazione per la scuola, comunicazione con i coetanei.
Tu dici:
- Ai tempi delle nostre bisnonne e bisnonni, non c'erano orti, tutori, centri di sviluppo. I bambini normali sono cresciuti e sono stati allevati. - Sì, ma a quel tempo vivevano in famiglie numerose e l'intera comunità era impegnata nell'allevare la prole. Un'ampia cerchia sociale, la coesione familiare e l'autorità degli anziani erano di fondamentale importanza. Nessuno si è proposto di sviluppare una personalità armoniosa e versatile. La preferenza è stata data al lavoro fisico, ad es. la formazione, lo sviluppo della personalità e delle capacità del bambino erano fuori discussione.
Adesso è un tempo diverso e altre opportunità. A voi la scelta, genitori! Solo tu conosci meglio i tuoi piccoli.
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