L'incapacità di parlare di un bambino di un anno è particolarmente preoccupante per i genitori se incontrano un bambino della stessa età che ha già imparato la pronuncia di molte parole. La domanda sorge inevitabilmente: se un bambino non parla entro un anno, mamma e papà dovrebbero essere preoccupati?
Il bambino cerca di parlare
Caratteristiche dello sviluppo dell'apparato vocale
Un bambino apre le prime opportunità di comunicazione quando impara che piangendo riesce a procurarsi cibo e conforto. Inoltre, i neonati dai primi mesi iniziano già a riconoscere suoni importanti intorno a loro, ad esempio la voce della madre. Man mano che crescono, i bambini iniziano a capire i suoni del discorso che compongono le parole della loro lingua. Entro sei mesi, distinguono già tutti i suoni.
Importante! Come per ogni aspetto dello sviluppo, ogni bambino ha un ritmo diverso nell'acquisizione del linguaggio. Tutto dipende dallo sviluppo individuale del bambino, da quando il suo cervello è biologicamente pronto a pronunciare le prime parole.
Tuttavia, non tutti i bambini seguono una progressione naturale, o una serie di fasi, per padroneggiare le abilità linguistiche. A volte sono ritardati nel raggiungere queste fasi a causa di problemi di udito, in altri casi - con gli organi che compongono l'apparato vocale (sistema nervoso centrale, polmoni e bronchi, gola e laringe, bocca e naso). Inoltre, lo sviluppo della parola può essere influenzato dalle condizioni esterne in cui il bambino cresce.
Standard di sviluppo vocale
La parola è l'atto di parlare, uno dei modi per comunicare. Implica il coordinamento preciso delle azioni muscolari della lingua, delle labbra, delle mascelle e del tratto vocale per creare i suoni riconoscibili che compongono la lingua. Nello sviluppo della parola e dell'udito, il bambino deve attraversare una serie di fasi successive, in ciascuna delle quali deve mostrare determinati risultati.
Neonato fino a 3 mesi:
- reagisce ai suoni;
- si calma e sorride quando gli parlano;
Il bambino sorride alla mamma
- piange in modo speciale, a seconda di ciò che lo disturba;
- inizia a canticchiare e emette suoni separati.
4-6 mesi:
- segue i suoni con gli occhi, cercando di determinarne la fonte;
- reagisce ai cambiamenti nel tono della voce della madre;
- riconosce oggetti che producono suoni;
- pronuncia un certo numero di sillabe semplici come "ma", "ba", "pa";
- in grado di ridere.
7 mesi a 1 anno:
- gira la testa e guarda da dove provengono i suoni;
- ascolta attentamente quando gli adulti parlano;
- babababa, papapapa, mamamama gruppi di sillabe balbettano;
- imita diversi suoni della parola;
- comprende alcune parole e le associa correttamente a oggetti e azioni;
- comunica con gesti, come alzare le mani;
Kid sventolando la penna
- sa pronunciare poche parole brevi.
Da uno a due anni:
- conosce diverse parti del corpo e può indicarle quando richiesto;
- soddisfa semplici richieste, come "Dammi una palla";
- ama le storie, le canzoni e la poesia;
- collega le parole in frasi semplici: "Dov'è papà?";
- riempie costantemente la parola con nuove parole;
- pronuncia sempre più consonanti.
Quando si dice che un bambino parla un anno, significa che pronuncia poche semplici parole e capisce il discorso a lui rivolto.
Sintomi allarmanti
Possiamo parlare di un semplice ritardo del linguaggio, quando, rispetto all'età cronologica del bambino, padroneggia successivamente alcune fasi nello sviluppo del linguaggio. Se il bambino non ha ancora detto "mamma" durante l'anno, questo non indica necessariamente disturbi del linguaggio, soprattutto quando emette altri suoni.
Tuttavia, non è sempre facile per i genitori scoprire quanto tempo ha bisogno il loro bambino per padroneggiare la fase successiva dello sviluppo del linguaggio. Sono preoccupati, suggerendo che ci sono problemi che richiedono cure mediche.
Importante! Un bambino che non risponde a nessun suono e non li produce da solo deve essere mostrato a uno specialista.
Quale segno può indicare problemi con l'apparato vocale è determinato in base all'età:
- Un anno: non usa i gesti per comunicare (non indica, non agita la penna nel salutare, ecc.);
- 1,5 anni: comunica solo a gesti, senza cercare di riprodurre sillabe, non può imitare i suoni, capisce male o non capisce affatto le richieste a lui rivolte;
- 2 anni: può solo ripetere le parole e le azioni degli adulti, ma non mostra l'iniziativa di comunicare, ha un tono di voce strano (ad esempio, respiro sibilante).
Importante! Se il bambino non pronuncia le parole correttamente, in modo che anche la madre non lo capisca (in un bambino di due anni dovrebbe capire circa la metà delle parole, in un bambino di tre anni - 75%), anche questo è un motivo per contattare uno specialista.
Cause dello sviluppo del linguaggio ritardato
Il motivo per cui un bambino di un anno non pronuncia le sillabe e non mostra interesse per la comunicazione è determinato da vari fattori:
- Disturbi anatomici nello sviluppo della lingua e del palato. Ad esempio, una briglia corta o una piega sotto la lingua limita il movimento della lingua quando si emettono suoni;
Briglia corta in un bambino
- Problemi di udito. Possono verificarsi a causa di difetti nello sviluppo del feto durante la gravidanza della madre, malattie ereditarie, complicazioni dopo infezioni all'orecchio.
Importante! Se un bambino ha problemi di udito, non può nemmeno imitare i suoni e capire le parole a lui rivolte.
- Fattore genetico. Quando un bambino ha parenti che hanno iniziato a parlare tardi, è possibile che nemmeno lui parli presto;
- Disturbo delle funzioni orali-motorie. Si verificano quando ci sono disturbi nelle aree del cervello coinvolte nella produzione della parola, che rendono difficile per il bambino coordinare la lingua, la mascella e le labbra;
- Autismo. I bambini con disabilità autistiche iniziano a parlare molto più tardi a causa dell'assorbimento di sé e del distacco dal mondo che li circonda;
Bambino autistico
- Ritardi nello sviluppo mentale;
- Segno sessuale. È stato osservato che i ragazzi iniziano a parlare più tardi delle ragazze. Questo è vero per la maggior parte dei bambini maschi, ma non tutti. È interessante notare che i ragazzi iniziano a trasformare le parole in frasi più velocemente;
- Insegnamento simultaneo di più lingue. Se la famiglia parla con il bambino in lingue diverse, gli ci vuole più tempo per riconoscere i suoni e capire il significato delle parole.
Importante! Per padroneggiare con successo più lingue contemporaneamente, è necessario che ogni adulto parli con il bambino solo in una di esse. Quindi è più facile per il bambino associare una certa persona ai suoni caratteristici della parola e l'acquisizione del linguaggio è più veloce.
- La presenza di malattie sistemiche. Se un bambino soffre di malattie gravi fin dall'infanzia, può avere una diminuzione dell'interesse generale per l'attività cognitiva;
- Stress nervoso. Se il bambino ha subito una forte esperienza emotiva, che può essere associata a un'atmosfera sfavorevole in famiglia, separazione dalla madre, ecc., Lo sviluppo del suo linguaggio potrebbe rallentare;
- Mancanza di comunicazione. Nelle famiglie in cui viene prestata poca attenzione al bambino, non cercano di interagire con lui con l'aiuto della comunicazione gestuale o delle conversazioni, le sue capacità linguistiche si formano con un ritardo;
- Custodia eccessiva. Quando il bambino non è incoraggiato a esprimere i suoi desideri, ma cerca di prevenirli, la motivazione a pronunciare le parole diminuisce.
Modi per accelerare lo sviluppo del linguaggio
Se il bambino non ha problemi con lo sviluppo della parola, richiedendo l'intervento di specialisti, i genitori possono parlargli, dare al tuo bambino l'attenzione per tutto il giorno:
- Devi parlare costantemente con il tuo bambino dalla nascita. Oltre al fatto che la voce di papà o mamma lo calma, il bambino inizia gradualmente a capire che il linguaggio è necessario per la comunicazione;
La mamma parla al bambino
- Se il bambino è ancora piccolo, cinque mesi o meno, a volte è possibile, mentre si parla con lui, imitare il discorso dei bambini o le voci dei personaggi dei cartoni animati, ma quando ci si rivolge a bambini di età superiore a sei mesi, è necessario pronunciare le parole con un tono regolare, non per gridare o balbettare. Il bambino imiterà esattamente il tipo di suoni che fanno i genitori;
- È meglio usare parole brevi, monosillabiche o di due sillabe quando si chiede al bambino di fare qualcosa, ad esempio "dare", "fermare", "ciao". Quando imita parole più lunghe, il bambino di solito pronuncia solo l'ultima sillaba ed è difficile da capire;
- Sebbene un bambino di un anno non possa parlare, assorbe tutto ciò che accade intorno a lui. Durante una passeggiata, è necessario dire di che colore è la macchina, dove andremo, ecc .;
- I libri illustrati sono di grande aiuto per sviluppare le capacità linguistiche. Puoi mostrare a tuo figlio diversi animali e poi chiedergli di riconoscerli. Presto inizierà a nominare i suoi personaggi preferiti;
Baby guardando le foto
- I giochi stimolano anche l'attività linguistica. Dopo aver scelto il giocattolo preferito del bambino, puoi mostrarlo e poi metterlo da qualche parte, ad esempio, nasconderlo sotto altri giocattoli. Quindi incoraggia il bambino a cercarla, smistando gli oggetti e chiedendo di ciascuno;
- I bambini amano molto la musica, le canzoni, le rime e cercano di ripeterle dopo la madre. Riconoscono immediatamente i loro brani preferiti e si rallegrano quando sentono suoni familiari.
Non preoccuparti se il bambino non pronuncia molte parole o riproduce solo sillabe all'anno. Con attività pazienti e tranquille con il bambino e sufficiente attenzione, inizierà presto a sorprendere i genitori con i suoi risultati ogni giorno.
