Nella pedagogia moderna, i genitori saranno in grado di trovare molti metodi dell'autore per allevare un bambino dalla culla. Tuttavia, il più popolare è il programma di sviluppo della scienziata italiana Maria Montessori. Il suo metodo, ovviamente, con un occhio ai nuovi risultati in pedagogia, è attivamente utilizzato in numerosi centri di sviluppo e asili in molti paesi del mondo. Qual è il segreto di tanta popolarità?
Un po 'di storia ...
La fondatrice della famosa tecnica è la prima donna in Italia che ha imparato la professione di medico. Lavorando con bambini con disabilità dello sviluppo, l'autrice ha sviluppato il proprio corso di riabilitazione, molto apprezzato nell'ambiente di insegnamento.
Nel 1907, per la prima volta, la Casa dei bambini ha aperto le sue porte per bambini in età prescolare e scolari sani. È in questa istituzione che è stata applicata la tecnica di cui parliamo oggi.
Successivamente, il metodo divenne ampiamente conosciuto: Montessori tenne un gran numero di conferenze, pubblicò diversi libri unici e molti sussidi didattici. In tutto il mondo sono comparse istituzioni educative prescolari, in cui gli educatori hanno usato questo metodo, e poco dopo sono apparse scuole sperimentali. Per più di cento anni è rimasto all'apice della popolarità tra genitori e insegnanti.
L'essenza della pedagogia Montessori
Forse il principio principale di questo metodo è l'idea di autoeducazione del bambino. I genitori e gli educatori devono capire a cosa è interessato il bambino, creare le condizioni di sviluppo necessarie e spiegare come acquisire conoscenza. Da qui il motto del sistema educativo: "Aiutami a farlo da solo!".
Punti chiave:
- Le lezioni si svolgono in un ambiente appositamente organizzato, suddiviso in più zone (ne parleremo un po 'più avanti), in cui sono opportunamente collocati i manuali di lavoro.
- In gruppi, sono coinvolti bambini in età prescolare di diverse età: gli anziani si prendono cura dei bambini piccoli e, a loro volta, cercano di imparare dai bambini più grandi.
- Gli insegnanti non dovrebbero imporre nulla al bambino, deciderà lui stesso cosa è interessante per lui (fare il bagno al baby doll, dipingere o giocare con i telai degli inserti), quanto tempo dedicherà, se studierà da solo o in compagnia.
Tuttavia, non pensare che la permissività fiorisca in gruppi e classi. Ai bambini viene insegnato a osservare le seguenti regole:
- Ciò che il bambino può fare da solo, lo fa senza la partecipazione di un insegnante o di un genitore. Questo sviluppa indipendenza, fiducia in se stessi.
- I bambini dovrebbero essere tranquilli, non interferire con gli altri per giocare e studiare. Tuttavia, possono sfogarsi in apposite sale relax.
- Tutti i giocattoli, i blocchi e gli utensili per scrivere con cui i bambini interagiscono, devono essere lavati, piegati e riposti. Questo sviluppa il rispetto per le altre persone nei bambini.
- Quello che per primo ha preso la bambola o gli auricolari e si occupa di questi manuali. In questo modo, i bambini vengono educati a comprendere i propri confini e quelli degli altri.
Il rispetto delle regole, la razionalizzazione delle attività porta stabilità alla vita dei bambini, consente ai bambini in età prescolare di sentirsi più sicuri, favorisce la pazienza e il rispetto per i coetanei e gli adulti.
Cosa hanno di speciale le lezioni Montessori?
Negli asili i gruppi sono suddivisi in più zone e sono riempiti con una varietà di ausili didattici. Tale suddivisione in zone aiuta gli insegnanti a organizzare il loro spazio di lavoro e mantenere l'ordine, ei bambini possono navigare meglio in una varietà di materiali. Quindi, più in dettaglio sulla suddivisione in zone:
- Area pratica aiuta i bambini ad acquisire le più semplici abilità domestiche. Ad esempio, i bambini da uno a tre anni imparano a spazzare il pavimento con una spazzola e una paletta, abbottonare e slacciare bottoni di diverse dimensioni, velcro, vestire e svestire le bambole. I bambini dai tre agli otto anni imparano a pulire le scarpe, lavare e stirare i vestiti, lavare e tagliare le verdure per le insalate e persino lucidare oggetti di metallo.
- Zona sensoriale include articoli che differiscono per forma, dimensione, colore e peso. Giochi con materiali simili (palline di gommapiuma di vari diametri, un set di coperchi di diverse dimensioni per barattoli e bottiglie) sviluppano nei bambini le capacità motorie delle mani e delle dita, le sensazioni tattili e i processi mentali: memoria e attenzione.
- Zona matematica è costituito da materiali che aiutano i bambini a padroneggiare il conteggio, familiarizzare con simboli matematici e forme geometriche. I modelli di corpi geometrici sono selezionati per i bambini. I bambini più grandi imparano la matematica usando il conteggio, tavole di legno con esempi di calcoli, serie di cifre che danno un'idea delle frazioni. Risolvendo tali compiti, il bambino migliora anche il pensiero astratto, favorisce la perseveranza.
- Nella zona linguistica il piccolo troverà manuali pensati per studiare lettere e sillabe, ampliando il vocabolario. Ad esempio, lettere con texture, scatole con immagini "Cos'è questo?", "Chi è questo?" per i più piccoli, oltre a registratori di cassa di lettere e sillabe, set di lettere stampate e maiuscole, libri "Le mie prime parole" per i bambini più grandi. Con il loro aiuto, i bambini imparano a scrivere e leggere.
- Zona spaziale ti introdurrà all'Universo, all'ambiente, ai misteri della natura e ai fenomeni meteorologici, alla cultura e ai costumi dei popoli del mondo. Figure di vari animali stanno aspettando i bambini piccoli e i bambini in età prescolare più grandi sono impegnati con mappe e raccolte di minerali.
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Una foto:
Punti controversi nel metodo Montessori
Il vantaggio principale della tecnica Montessori è che il bambino si sviluppa in modo indipendente, al proprio ritmo, senza molto intervento da parte degli adulti. Per quanto riguarda gli svantaggi significativi del metodo, gli esperti si riferiscono ad essi come segue:
- La maggior parte dei libri di testo ha lo scopo di sviluppare capacità motorie fini, pensiero logico e analitico e intelligenza. Le sfere creative ed emotive non sono praticamente influenzate.
- Non ci sono giochi di ruolo e giochi all'aperto, che, secondo l'autore, ostacolano solo lo sviluppo intellettuale del bambino. Ma gli scienziati hanno dimostrato che il gioco nell'infanzia in età prescolare è l'attività principale. Il bambino impara il mondo che lo circonda, i rapporti umani, giocando e interagendo con i coetanei.
- Gli psicologi consigliano alle madri di bambini timidi e ritirati di stare molto attenti con la tecnica Montessori. Presume una notevole indipendenza ed è improbabile che i bambini tranquilli chiedano aiuto se improvvisamente non possono fare qualcosa.
- Gli insegnanti notano che dopo l'atmosfera democratica prevalente nei gruppi Montessori, il bambino difficilmente si abitua alle regole degli asili e delle scuole ordinarie.
Attualmente, i centri di sviluppo e molte istituzioni educative non praticano il metodo Montessori nella sua forma originale. Insegnanti moderni prendine solo il meglioaggiungendo i tuoi sviluppi.
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La nostra opinione
La metodologia della prima educazione della dottoressa e scienziata italiana Maria Montessori è piuttosto interessante e peculiare. I bambini cresciuti nelle classi Montessori sono indipendenti e sicuri di sé, sanno come risolvere i problemi quotidiani. Non solo difendono le proprie opinioni, ma sono anche in grado di assumersi la responsabilità delle proprie azioni.Se desideri vedere queste qualità in tuo figlio, prova a leggere diversi libri e manuali dell'autore:"Casa dei bambini", "Il mio metodo", "Il mio metodo. Linee guida per crescere i bambini dai 3 ai 6 anni "," Aiutami a farlo da solo "," Il bambino Montessori mangia tutto e non morde "," Autoeducazione e autoeducazione nella scuola primaria (raccolta) "," Bambini - altri "," Montessori Home School (set di 8 libri) "," Assorbire la mente di un bambino "," Dopo 6 mesi, è troppo tardi. Un metodo unico di sviluppo iniziale " - e prendi nota di alcuni suggerimenti per lo sviluppo del bambino e la genitorialità.
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Ogni bambino è naturalmente indicato come una persona intelligente e di successo. Il compito di un adulto è semplicemente quello di aiutare il bambino a rivelare il suo potenziale, ad imparare a comprendere il mondo da solo. E può comprenderlo solo attraverso l'esperienza - l'esperienza del pensiero, del sentimento, dell'azione.
Giocando con materiale Montessori, i bambini sviluppano le capacità motorie delle mani e la coordinazione occhio-mano, migliorano la coordinazione e l'accuratezza dei movimenti e sviluppano le loro capacità sensoriali.
Questi esercizi apparentemente semplici sono versare l'acqua, setacciare la miscela di cereali attraverso uno scolapasta, pulire l'acqua con una spugna, piegare i tovaglioli, cospargere i cereali con un cucchiaio, prendere le palline e lavare e spazzare il pavimento così poco amato dalla maggior parte degli adulti, ecc. - agire sul bambino è semplicemente ammaliante. Ora è proprio come un adulto, può fare tutto e fa tutto da solo! Ciò aumenta notevolmente la loro autostima e, di conseguenza, appare la fiducia in se stessi. Inutile dire quanto sia importante!
