Buono a sapersi

Cosa dice il disegno del bambino

Quando un bambino inizia a tenere in mano un oggetto per scrivere, si sforza sempre di lasciare un segno dopo di sé. Qualsiasi superficie può diventare una tela per un giovane artista: nuova carta da parati, mobili e pavimento. Il desiderio di dipingere tutto e tutti è una fase normale nello sviluppo di un bambino, quindi i genitori dovranno essere pazienti e osservare come cambiano le immagini e le trame dei disegni dei bambini. Ad un certo momento, il bambino inizia non solo a sporcare la carta, ma a raffigurare tutti i tipi di creature sconosciute. Tali disegni riflettono il mondo interiore di un piccolo uomo e oggi scopriremo come "leggere" il disegno di un bambino.

Come è posizionato il disegno sul foglio

L'intero spazio carta può essere rappresentato come un sistema di coordinate noto dalla scuola con due assi. Il punto della loro intersezione è il centro del foglio. L'opzione più favorevole è quando il disegno è esattamente al centro.

L'asse verticale è l'autostima del bambino e il suo senso della sua posizione nella squadra.

  • Il disegno è spostato verticalmente verso l'alto: alta autostima, desiderio di conquistare una posizione alta nella squadra (a volte questi bambini soffrono proprio del fatto che la loro alta opinione di se stessi non è condivisa dagli altri).
  • Il disegno è spostato verticalmente verso il basso: bassa autostima, timidezza, scarsa autostima, una posizione precaria nella squadra (il bambino non è riconosciuto nella squadra.

L'asse orizzontale è l'asse del tempo. Il lato sinistro dell'asse è associato al passato e il lato destro al futuro.

  • Il disegno si trova a sinistra del centro: il bambino è più concentrato sul passato. Questi bambini sono più "in se stessi", fanno pochi progetti e sognano un po ', mostrano poca attività.
  • Il disegno si trova a destra del centro: il bambino guarda al futuro, è spesso su un'onda positiva, molto attivo e attivo.

Analizziamo gli elementi dell'immagine

Testa

La posizione della testa e del viso è importante.

  • Se la testa è girata a destra, il bambino è concentrato sull'attuazione delle sue idee e dei suoi piani. Se ha concepito qualcosa, cerca di metterlo in atto, anche se a metà rinuncia ad alcuni impegni.
  • Se la testa è girata a sinistra, i progetti e le idee rimangono per lo più nella testa, il bambino non tenta di attuare le sue idee a causa dell'indecisione.
  • Se la testa è dritta, il bambino è egocentrico, egoista e ha un'alta autostima.

Orecchie

Se le orecchie sono attaccate alla testa, significa che il bambino è pronto per ascoltare. Questo può manifestarsi come interesse cognitivo (ascolta le informazioni), o forse come interesse per le opinioni di altre persone (ascolta gli altri in tutto).

Occhi

Nel disegno, gli occhi sono un simbolo di paura, soprattutto se sono grandi, ben tracciati, più volte delineati. Gli occhi evidenti e grandi sono un simbolo di intensa paura. Le ciglia disegnate parlano di civetteria, attenzione al proprio aspetto, desiderio di piacere.

Bocca

La bocca può essere disegnata in diversi modi: aperta, chiusa, solo una linea o con labbra vere.

  • Le labbra chiaramente disegnate parlano della sensualità di un bambino.
  • Se l'enfasi è sulla lingua, il bambino è molto loquace.
  • A volte vengono disegnate sia le labbra che la lingua. Ciò indica la gravità di entrambe le qualità.
  • Se la bocca è aperta, ma non c'è lingua o labbra, soprattutto se c'è ombreggiatura, il bambino ha molta paura, può facilmente spaventarsi, dubitare costantemente e non si fida. Ciò è particolarmente vero per gli adolescenti.
  • I denti tracciati indicano aggressività verbale. Questa aggressività è solitamente di natura difensiva, cioè il bambino può rispondere se succede qualcosa.

Fronte

Una fronte ampia e alta è un segno del predominio del principio razionale, l'erudizione.

Dettagli insoliti sulla testa

A volte i bambini disegnano dettagli diversi sulle loro teste, che possono anche essere decifrati.

  • Corna: aggressività o desiderio di difendersi, capacità di "lottare" quando necessario.
  • Piume: il desiderio di attirare l'attenzione, distinguersi, il desiderio di decorare se stessi.
  • Acconciatura, criniera o lana: il bambino cerca di designare di che sesso è, per enfatizzarlo.

Arti

La creatura disegnata può stare in piedi o sulle gambe. Il loro aspetto parla anche dello stato interiore del bambino.

  • Arti massicci e forti indicano che il bambino è in piedi nella vita. Ha qualcosa su cui fare affidamento, prende una decisione equilibrata, riflette sulle sue azioni.
  • Gambe deboli e magre o la loro assenza indicano la fragilità di posizioni interne, credenze. Il bambino prende le decisioni in modo piuttosto impulsivo, i suoi giudizi non sono profondi.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata a come gli arti si collegano al tronco.

  • Se le connessioni sono ben tracciate, il bambino controlla attentamente il suo ragionamento, pensa in modo logico e coerente.
  • Se le connessioni sono tracciate con noncuranza o sono del tutto assenti, il bambino sembra essere leggermente distaccato dalla realtà, i suoi pensieri sono caotici.

Oltre alle gambe o alle zampe, il bambino può disegnare altri arti. Possono servire come decorazione o possono svolgere qualche funzione.

  • Ali, conchiglia, arti aggiuntivi indicano che il bambino è attratto da una varietà di aree di attività, è sviluppato in modo completo, è interessato a molte cose e fa facilmente conoscenze. Questi bambini hanno fiducia in se stessi e prendono facilmente il loro posto nella vita.
  • I tentacoli disegnati indicano che il bambino si comporta quasi sempre con coraggio.
  • Vari fiocchi, ornamenti nella foto rivelano nel bambino il desiderio di attirare l'attenzione, la dimostrazione e il manierismo.

Un elemento interessante nell'immagine è la coda:

  • Se la coda è disegnata a destra, il bambino ha un'alta autostima, percepisce positivamente se stesso e le sue azioni. Se a sinistra, il bambino è incline all'autocritica.
  • Se la coda guarda in alto, il bambino è attivo e sicuro di sé, se è giù, il bambino è depresso, insoddisfatto di se stesso.

"Tre alberi"

Studiando i disegni dei bambini, non solo si può analizzare ciò che il bambino disegna spontaneamente, ma anche dare un compito. Il test di disegno "Tre alberi" è molto semplice e informativo.

Invita tuo figlio a disegnare tre alberi su un foglio, quindi nomina quale degli alberi è papà, chi è mamma e chi è il bambino stesso (potrebbero esserci più alberi, a seconda del numero di membri della famiglia). In questa illustrazione, saremo interessati alla dimensione degli alberi. L'indizio sta nel fatto che il bambino mette in correlazione gli alberi con i membri della famiglia non in base all'altezza / dimensione fisica, ma in base alla quota di influenza che ha questo membro della famiglia. Quindi, ad esempio, se un bambino si associa all'albero più piccolo, non c'è nulla di cui essere felice, perché questo suggerisce che l'opinione del bambino in famiglia non è significativa. I genitori dovrebbero dare al figlio maggiore indipendenza nel processo decisionale e ascoltare i suoi desideri. L'immagine sarà la più armoniosa quando tutti gli alberi sono uguali. Sì, certo, un bambino può confrontarsi con un alberello perché in sé piccolo, ma il significato è più profondo. Qui è scritto un po 'di più su questo - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Il segreto del colore

La decodifica del colore è una delle più difficili. Ogni colore ha un significato psicologico ambiguo, e oltre a questo, per ogni bambino il significato del colore può essere diverso. Ecco perché è necessario decifrare il significato del colore sulla base delle informazioni già ottenute dall'immagine: il colore può enfatizzare la gravità delle qualità identificate o dare loro un significato psicologico speciale.

Psicologicamente, i colori vengono solitamente interpretati come segue:

  • Il rosso è un simbolo di passione, amore, ma in alcuni casi simboleggia ansia, aggressività, forte negatività e senso di pericolo.
  • Il blu è il colore della ragione, della logica, dell'ordine. L'altro suo polo è la fantasia, la follia.
  • Il giallo è il colore dell'amore per la vita, un simbolo di apertura e libertà. A volte personifica la gelosia, l'inganno, l'invidia.
  • L'arancione è un colore molto energico, segno di forza e maturità personale. Il suo aspetto negativo è la belligeranza e l'impegno a combattere.
  • Il verde è il colore della crescita, della maturazione, della speranza per il meglio. A volte denota immaturità o indolenzimento.
  • Il viola è un colore misterioso, simbolo di armonia e conoscenza segreta. Può significare ansia, depressione, ritiro.
  • Il nero può essere solido e solenne, oppure può essere un lutto.
  • Il bianco è il colore della purezza, ma a volte è un segno di vuoto interiore e di lutto.
  • Il colore grigio è generalmente neutro, la sua interpretazione negativa è confusione, malinconia.

Confrontando i risultati di tutti i metodi di lavoro con il disegno dei bambini, puoi conoscere il bambino ciò che è nascosto in profondità e non può essere visto ad occhio nudo. Eventuali esperienze e problemi identificati devono essere risolti. La prima medicina è l'amore, la cura e l'attenzione della madre. I problemi più profondi vengono affrontati meglio con uno specialista. Trascorri più tempo possibile con il tuo bambino, gioca e disegna insieme: questo ti aiuterà a vedere meglio i problemi e ti darà una comprensione di come puoi aiutare tuo figlio.

La psicologia del disegno dei bambini

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