Caratteristiche della psicologia dell'educazione dei bambini di età inferiore a un anno

Il primo anno di vita di un bambino è una fase che ha un impatto colossale sulla sua intera vita futura. Non crescerà e si svilupperà mai più così rapidamente, e mai più sarà così impotente e dipendente. La sua salute fisica e mentale è completamente nelle mani dei suoi genitori e se tutto è più o meno chiaro con la fisiologia - il bambino non è malato, la sua altezza e il suo peso sono normali, è allegro, quindi tutto è in ordine - allora la psicologia di un bambino di età inferiore a un anno è un segreto sigillato con sette sigilli.

Psicologia della crescita dei bambini di età inferiore a un anno

Perché piange? Forse è solo cattivo? Forse manipolando? E se lo viziamo? - Queste domande non danno riposo a mamme e papà.

I parenti in competizione tra loro danno consigli: "sei cresciuto!"

Ma siamo sempre contenti di come ci siamo cresciuti?

Quanti possono vantare una totale assenza di problemi psicologici?

I genitori di oggi si rivolgono ad articoli popolari e ricerche scientifiche per trovare risposte, ma anche qui rimarranno delusi. Gli esperti riversano teorie e ipotesi, ma non hanno un'unica risposta corretta. Alla fine, i metodi genitoriali devono essere scelti in base all'intuizione e, tuttavia, le informazioni rilevanti possono essere utili. Forse per avvalorare le loro opinioni o, in disaccordo con le tendenze recenti, rifiutarsi consapevolmente di seguirle.

Se un bambino piange

Una delle questioni più controverse nella genitorialità è la risposta al pianto.

I genitori dovrebbero reagire immediatamente e affrontare le possibili cause di frustrazione? Oppure, un bambino che piange può essere lasciato nella culla se è asciutta e ha mangiato di recente. Ci sono due risposte diametralmente opposte a questa domanda:

Approccio tradizionale: «piangi e fermati "," lasciagli sviluppare i polmoni " o maleducato "A volte devi lasciarlo andare." Gli ammiratori di questo metodo credono che un bambino fin dalla tenera età dovrebbe essere attivamente svezzato dal desiderio di essere tra le sue braccia, attaccandosi troppo spesso al seno e risvegliandosi nel cuore della notte. Vale la pena piangere per questo; prima o poi il bambino imparerà che urlare non porta risultati e smetterà di chiedere ciò che è inutile o dannoso, secondo i genitori.
Approccio incentrato sul bambino. Questa visione della psicologia di un bambino di età inferiore a un anno nega la necessità e i benefici del pianto. Le persone incentrate sull'infanzia credono che un bambino non dovrebbe piangere da solo. Se i genitori non riescono a trovare le ragioni fisiche del suo disagio, devono eliminare quelle psicologiche. Di norma, i bambini richiedono il contatto fisico con la madre, perché hanno vissuto nel suo corpo per 9 mesi e circa la stessa quantità di tempo di cui hanno bisogno per abituarsi a un'esistenza separata. Secondo le teorie "Genitorialità naturale", è necessario soddisfare il bisogno del bambino di portare tra le braccia, dormire insieme ai suoi genitori, suzione prolungata del seno quanto necessario.

Post popolari relativi a bambino che piange:
Perché un bambino piange (come capirne le ragioni)
Grandi cose: 9 consigli per calmare un bambino che piange
Altri suggerimenti su come fermare un bambino che piange - parte 2

Promuovere l'indipendenza

I tradizionalisti credono che fin dalla nascita, un bambino dovrebbe essere educato a stare da solo, a divertirsi, ad addormentarsi da solo. Altrimenti, c'è il rischio di crescere un bambino, senza spina dorsale, incapace di adattamento in una squadra, una persona.

La psicologia tradizionale della crescita di un bambino di età inferiore a un anno prevede la massima autonomia dei bambini dai genitori: la propria culla o addirittura una cameretta separata dalla nascita, camminare in passeggino, allattare secondo il regime e una tettarella per soddisfare il riflesso della suzione.

Una madre può andare a lavorare presto, sostituendosi con una tata. Gli adulti vanno in vacanza senza figli. Il mancato rispetto di queste condizioni può portare al fatto che il bambino si rifiuterà di lasciare il letto dei genitori, avrà paura di addormentarsi da solo, sarà estremamente difficile svezzarlo, ecc.

I "naturalisti" sono convinti che sia molto importante che un bambino sia completamente addomesticato e allattato, "nutrito" con dipendenza e cura, in modo che in età avanzata possa correre coraggiosamente nel mare della vita.

Scelgono un sonno congiunto, poiché il bambino accanto alla madre dorme molto meglio, allattamento al seno gratuito - senza un regime, senza un capezzolo: il bambino viene applicato a volontà, indipendentemente dal luogo e dall'ora; cammina in una fionda - la madre porta il bambino su se stessa, anche facendo i propri affari.

I genitori non lasciano andare i loro figli fino a quando non dichiarano essi stessi il desiderio di restare con la nonna, per esempio. Secondo questo approccio, i bambini che sono privati di un'attenzione costante nell'infanzia cercheranno sicuramente di compensare questa carenza man mano che crescono.

Oggi la psicologia non può determinare inequivocabilmente quale dei due approcci all'educazione dei bambini di età inferiore a un anno è più corretto e soddisfa le caratteristiche della loro psiche.

I cuccioli da riproduzione rimangono a vagare nell'oscurità al tatto in un'area completamente sconosciuta.

Ogni genitore si comporta come meglio crede, a proprio rischio e pericolo.

Può esserci solo un criterio di verità qui: un bambino specifico. Un bambino felice non corre il rischio di problemi mentali, anche se i genitori, secondo un vicino esperto, fanno tutto male.

Leggiamo ulteriormente sull'istruzione >>>