"Io stesso!" o 7 principali segni di crisi 3 anni e modi per superarli

Molti genitori hanno sentito parlare di un concetto come "crisi di 3 anni". Tuttavia, l'isteria che si manifesta nei bambini di tre anni, un atteggiamento negativo nei confronti delle richieste e dei desideri da parte degli adulti colgono questi ultimi di sorpresa.

Prima, un bambino completamente obbediente inizia improvvisamente a organizzare "scene", battendo i piedi nel tentativo di ottenere ciò che vuole. A volte l'intensità del periodo di crisi è così alta che i genitori cercano la valeriana per calmare i nervi a pezzi.

Intanto gli psicologi sono convinti che la crisi di tre anni sia una tappa obbligata nella vita di ogni bambino, quando viene separato dall'adulto e si realizza come unità indipendente. Pertanto, non dovresti aver paura e, inoltre, impedire la crescita, ma dovresti assolutamente aiutare il tuo bambino a sopravvivere a questo periodo con il massimo beneficio.

Cos'è una crisi di 3 anni?

La natura saggia non tollera fenomeni statici e immutabili, motivo per cui letteralmente tutto ciò che ci circonda è in costante sviluppo e movimento.

Questa regola può essere attribuita anche alla psiche del bambino, che cambia e si complica nel tempo.

Periodicamente, nel processo di sviluppo mentale, si verificano fasi di crisi, che sono caratterizzate dal rapido accumulo di conoscenze e abilità e dal passaggio a un livello superiore.

Ma soprattutto, la crisi di tre anni è una rottura e una ristrutturazione dei rapporti sociali. La domanda sul perché viene e a cosa serve è abbastanza naturale. Proviamo a rispondere in modo un po 'allegorico.

Un bambino in una famiglia di genitori amorevoli cresce come un pulcino in un guscio. Il mondo intorno a noi è chiaro, nel "guscio" è molto comodo e calmo. Tuttavia, tale protezione non è eterna e arriva un certo periodo in cui si spezza.

Il guscio si rompe e il bambino realizza un pensiero curioso: può compiere alcune azioni da solo ed è in grado di fare a meno anche dell'aiuto della sua amata madre. Cioè, il bambino inizia a percepirsi come una persona autonoma che ha desideri e alcune opportunità.

Lo scienziato americano Eric Erickson ha affermato che la crisi di tre anni contribuisce alla formazione di qualità volitive e indipendenza in un bambino.

Ma, nonostante il desiderio di diventare più indipendenti, i bambini non sono ancora abbastanza competenti, quindi, in molte situazioni, gli adulti semplicemente non possono fare a meno dell'aiuto degli adulti. Quindi, sorge una contraddizione tra "io voglio" ("io stesso") e "posso".

È interessante notare che il principale aspetto negativo è diretto alle persone più vicine e, prima di tutto, alla madre. Con il resto degli adulti e dei coetanei, il bambino può comportarsi in modo assolutamente uniforme. Di conseguenza, sono i parenti ad essere responsabili dell'uscita ottimale del bambino dalla crisi.

Fascia d'età del periodo di crisi

Questa fase della formazione della personalità è chiamata solo convenzionalmente "crisi di tre anni". I primi sintomi di disobbedienza a volte si notano già dai 18 ai 20 mesi, ma raggiungono la massima intensità nel periodo da 2,5 a 3,5 anni.

Anche la durata di questo fenomeno è condizionata e di solito è di pochi mesi. Tuttavia, in caso di sviluppo sfavorevole degli eventi, la crisi potrebbe protrarsi per un paio d'anni.

La gravità delle reazioni psicoemotive, tuttavia, come la durata del periodo, dipende da caratteristiche quali:

temperamento dei bambini (nelle persone colleriche, i segni appaiono più luminosi);
stile genitoriale (l'autoritarismo genitoriale esacerba le manifestazioni del negativismo infantile);
caratteristiche della relazione tra madre e figlio (più è stretta la relazione, più è facile superare i momenti negativi).

Le condizioni indirette possono anche influenzare l'intensità delle reazioni emotive. Ad esempio, sarà più difficile per un bambino sopravvivere a una crisi se il picco del fenomeno cade sull'adattamento all'asilo o sulla comparsa di un fratello o una sorella minore in famiglia.

7 principali segni del fenomeno

La psicologia caratterizza la crisi di 3 anni come un sintomo a sette stelle. Queste qualità distintive aiutano a determinare con precisione che il bambino è entrato nel periodo dell'indipendenza dagli adulti e la sua emotività non è il risultato di essere viziato o dannoso.

Negativismo

Questa manifestazione deve essere distinta dalla disobbedienza infantile elementare che si verifica a qualsiasi età. Il comportamento di un bambino cattivo è condizionato dai suoi desideri, che non coincidono con le esigenze dei genitori.

In caso di negativismo, i bambini abbandonano i propri desideri, anche se coincidono con le esigenze o i suggerimenti di mamma o papà. Cioè, i bambini non vogliono fare qualcosa solo perché l'iniziativa viene da un adulto vicino.

Consideriamo le differenze con esempi specifici:

un modello di disobbedienza. Il ragazzo ha giocato per strada. La mamma lo chiama a mangiare, ma poiché non è ancora salito, si rifiuta di entrare in casa. Cioè, la base del suo comportamento è il desiderio di fare una passeggiata, contrariamente alla richiesta della madre di tornare a casa;
un esempio di negativismo. Il bambino che gioca per strada è chiamato a pranzo, ma è categoricamente contrario, anche se è già stanco di camminare e avere fame. Cioè, il rifiuto non è dovuto alla mancanza di tempo di gioco, ma al desiderio di resistere alla mamma, sebbene i loro desideri in questo caso coincidano.

Pertanto, le reazioni negative sono sempre mirate e dirette non al contenuto della richiesta (requisiti, desideri), ma a una persona specifica. Di solito l '"oggetto" è la madre.

Non è necessario esercitare pressioni sul bambino o costringerlo a eseguire l'azione desiderata. Lascialo "raffreddare" un po 'e solo allora rivolgiti a lui con una richiesta. In alternativa, un altro membro della famiglia, ad esempio il papà, può fungere da "negoziatore".

Ostinazione

Il comportamento ostinato ricorda in qualche modo il negativismo, ma differisce per l'impersonalità, cioè non è diretto a un certo membro della famiglia, ma al solito modo di vivere.

Possiamo dire che in questo modo il bambino protesta contro tutti gli oggetti e gli ordini che lo circondano.

La psicologia dei bambini piccoli è tale che, con un maggior grado di probabilità, l'ostinazione si manifesterà in quelle famiglie in cui ci sono discrepanze sulla genitorialità e le misure disciplinari tra la madre e il padre, i genitori e la vecchia generazione.

Un bambino ostinato generalmente non vuole soddisfare le richieste e le ragionevoli esigenze di tutti i membri adulti della famiglia, come se non sentisse nemmeno il discorso a lui rivolto. Ad esempio, un bambino continua a giocare con i blocchi nonostante la richiesta di mamma e papà di mettere i giocattoli nel cestino.

Se il bambino non ha intenzione di soddisfare la tua richiesta in questo momento, prova a distogliere la sua attenzione su un'altra attività. Dopo un po ', ad esempio, porterà via i giocattoli da solo o si laverà le mani, e non dovrai "stare al di sopra della tua anima".

Testardaggine

Il comportamento ostinato non deve essere confuso con la persistenza. Nel primo caso, il bambino resiste solo perché lo ha già richiesto in precedenza. La perseveranza è una manifestazione di volontà che consente ai bambini di raggiungere l'obiettivo desiderato.

Consideriamo la differenza tra queste qualità con esempi specifici:

un modello di persistenza. Il ragazzo rifiuta categoricamente di andare al tavolo finché non completa la torre di cubi, che per qualche motivo crolla continuamente;
un modello di testardaggine. Chiami il ragazzo per fare colazione, ma lui rifiuta, perché prima ha detto che non aveva fame (anche se in realtà aveva fame al momento).

Non c'è bisogno di persuadere il bambino o, ancora, insistere per conto tuo. La soluzione migliore è lasciare la colazione in tavola e invitare il tuo bambino a mangiare quando ha fame.

Dispotismo

Il bambino cerca con tutti i mezzi di costringere i genitori a fare ciò di cui ha bisogno, anche se si tratta di un desiderio momentaneo. Cioè, il dispotismo infantile può essere definito una sorta di desiderio di potere sulla madre o sul padre.

Ad esempio, un bambino piccolo potrebbe desiderare che sua madre non lo lasci per un minuto. Se ci sono diversi bambini in famiglia, allora il bambino inizia a mostrare gelosia nei confronti di suo fratello o sorella: prende giocattoli, non vuole uscire insieme, pizzica segretamente, ecc.

Questo comportamento è un esempio di manipolazione. Pertanto, cerca di non seguire la guida di un piccolo despota, mentre mostri che la tua attenzione può essere attratta con mezzi pacifici, senza conflitti e isteria.

Ammortamento

A 3 anni, i bambini spesso smettono di apprezzare tutto ciò che prima sembrava loro molto importante.

Inoltre, questo vale sia per le persone vicine che per gli oggetti e le regole di comportamento inanimati.

Prima, sembrerebbe, un bambino educato inizi a lanciare le sue macchine preferite, strappare le mani delle bambole, strappare pagine dai libri, fa male tirare la coda al gatto.

A questa età, i bambini sono spesso scortesi con le persone vicine che in precedenza godevano dell'autorità. Ad esempio, il bambino può dire alla nonna che la picchierà e la madre può essere definita una sciocca.

Inoltre, il vocabolario dei bambini di tre anni si sta sviluppando attivamente, quindi parole maleducate e persino offensive iniziano ad apparire nel loro vocabolario. I bambini li usano attivamente per ottenere una vivida reazione negativa dai loro genitori.

È importante spostare l'attenzione del bambino su altri giocattoli: offrire una macchina da scrivere invece di una bambola. Guarda regolarmente i cartoni animati con il tuo bambino e leggi libri sulle regole di comportamento con le persone, puoi anche giocare la situazione nei giochi di storia.

Volontà

I bambini di 3 anni aspirano alla massima indipendenza, non sorprende che questo periodo sia chiamato anche crisi d'identità "io stesso". Il ragazzo sta cercando di andare d'accordo da solo, indipendentemente dalla situazione e dalle sue disabilità.

Certo, è bene se il bambino, ad esempio, cerca di allacciarsi le scarpe o mettersi lui stesso una giacca. Ma è una questione completamente diversa quando allontana la mano di sua madre quando attraversa la strada o cerca di accendere dispositivi elettronici senza il permesso dei genitori.

Il comportamento indipendente di un bambino è la chiave per acquisire una preziosa esperienza. Anche se i bambini non riescono la prima volta, ci sarà l'opportunità di imparare dai loro errori. Tuttavia, introdurre divieti su quelle azioni che possono danneggiare il bambino o altre persone.

Riot (protesta)

Il comportamento di protesta è la reazione di un bambino alla pressione di adulti significativi che chiedono di fare colazione allo stesso tempo, non urlare per strada, non rompere i giocattoli, ecc.

Il risultato del diktat dei genitori è una ribellione sotto forma di rifiuto delle azioni usuali (il bambino non vuole mangiare se stesso), isteria, esplosioni di rabbia e altre manifestazioni negative.

I capricci costanti non sono così facili come potrebbe sembrare a prima vista. Tali reazioni sono una sorta di stress che porta a malfunzionamenti del sistema di difesa del corpo. Se la tensione accumulata non viene fuori, si verifica l'autoaggressione.

Durante le "azioni" di protesta cerca di non perdere la calma, ascolta l'opinione del bambino. Se si ribella alle misure di sicurezza (vuole giocare con la palla per strada), non seguire l'iniziativa e non cambiare idea.

Crisi triennale: regole per i genitori

Prima di tutto, mamma e papà devono capire che tali caratteristiche del comportamento di un bambino non sono una cattiva eredità o un danno congenito. L'omino cresce e si sforza per una maggiore indipendenza, il che significa che è necessario costruire con lui un formato completamente diverso di relazioni.

Una corretta comprensione del significato della crisi di tre anni è importante anche perché a questa età il bambino accetta il suo “io”, in lui si forma un'iniziale autostima, cioè nasce la personalità di un bambino.

Al fine di attenuare il più possibile la gravità delle manifestazioni negative del periodo di crisi, gli adulti dovrebbero ascoltare diverse raccomandazioni di esperti:

Dai a tuo figlio più indipendenza. Ad esempio, coinvolgilo nelle faccende domestiche. A tre anni, un ragazzo e una ragazza possono essere incaricati di lavare i piatti (plastica), pulire, stendere i tovaglioli, ecc. L'unica eccezione si applica alle attività potenzialmente pericolose: lavorare con apparecchi elettrici.
Stai calmo. Una reazione eccessivamente emotiva dei genitori al comportamento del bambino non farà che rafforzare la sua posizione e aumentare la frequenza degli scoppi d'ira. Se la madre guarda con calma e senza emozione le urla e le lacrime, il bambino si rende conto che la sua manipolazione non porta al risultato desiderato. Di conseguenza, il comportamento è stabilizzato.
Riduci il numero di inibizioni. Non è necessario circondare tuo figlio con numerose restrizioni che lo fanno solo arrabbiare. Indicare le regole sociali e di sicurezza veramente importanti che sono severamente vietate. E nelle piccole cose puoi e dovresti cedere.
Lascia che tuo figlio scelga. Per evitare conflitti, puoi imbrogliare un po 'chiedendo al tuo bambino di scegliere tra diverse opzioni. Ad esempio, chiedi a tua figlia quale vestito indosserà all'asilo: verde o blu.

Un bambino di tre anni non va sempre contro i suoi genitori, soprattutto se non è costretto, ma chiesto. I genitori saggi non trascinano un bambino che resiste dall'altra parte della strada, ma gli chiedono di prendersi per la maniglia e spostarlo dall'altra parte della carreggiata.

Combattere i capricci

Il terzo anno di vita di un bambino è il momento per la comparsa o l'intensificazione delle reazioni isteriche. La crisi di tre anni sta aumentando la loro intensità, quindi i consigli ai genitori su come combattere e prevenire gli scoppi d'ira torneranno utili.

Per prevenire uno scoppio emotivo, è necessario negoziare in anticipo con il bambino. Ad esempio, prima di visitare un negozio di giocattoli, concorda cosa comprare. Naturalmente, questo non aiuterà nel 100% dei casi, ma la probabilità di isteria sarà notevolmente ridotta.
In mezzo alla passione, non si dovrebbe spiegare nulla al bambino. Aspetta che torni in sé e poi discuti perché il suo comportamento (ma non lui) ti sembra brutto e indegno. Assicurati di dire al tuo bambino i tuoi sentimenti, anche quelli negativi.
In caso di isteria pubblica, è necessario privare il bambino di "spettatori". Per fare questo, devi portarlo in un luogo meno affollato o cercare di distrarre l'attenzione con un uccello in volo o un cane che corre.

Ebbene, poiché l'attività principale per i bambini di tre anni è un gioco, dovrebbero essere giocate tutte le situazioni che portano a capricci. "Acquista" con le bambole, "dai da mangiare" ai giocattoli, fai una gita in clinica, ecc.

I capricci in un bambino di 3 anni si verificano abbastanza spesso. Le raccomandazioni dello psicologo ti permetteranno di capire quali sono le ragioni principali di tale comportamento emotivo, come prevenire gli scoppi d'ira e come puoi ridurre la forza di queste reazioni.

Questi problemi sorgono sempre?

Gli psicologi hanno dimostrato che una crisi di tre anni è una pietra miliare obbligatoria e naturale nella crescita dell'infanzia. Tuttavia, la presenza dei segni negativi sopra descritti, o meglio, la loro eccessiva gravità, è una condizione facoltativa per lo sviluppo del bambino.

A volte il periodo di crisi procede abbastanza agevolmente, senza sintomi evidenti ed è caratterizzato solo dall'emergere di alcune neoplasie personali, tra cui:

la consapevolezza del bambino del suo "io";
parlare di te in prima persona;
l'emergere dell'autostima;
la comparsa di qualità volitive e perseveranza.

Come già notato, la crisi sarà molto più mite se i genitori tengono conto dell'età e delle caratteristiche individuali del bambino nella scelta delle misure educative ottimali.

In generale, i bambini di tre anni sono caratterizzati da alcune caratteristiche comportamentali comuni, che vale la pena menzionare in modo più dettagliato per tenerne conto quando si comunica con un bambino:

I bambini cercano di ottenere il risultato finale delle loro azioni. Per un bambino di tre anni, è importante completare l'attività, che si tratti di disegnare o lavare i piatti, quindi i fallimenti spesso non lo fermano, ma lo stimolano.
Al bambino piace dimostrare il risultato ottenuto agli adulti. Ecco perché i genitori devono dare valutazioni positive dei risultati delle attività dei bambini, perché un atteggiamento negativo o indifferente può portare a una percezione negativa di sé nei bambini.
L'autostima emergente rende il bambino permaloso, dipendente dalle opinioni degli altri e persino vanaglorioso. Pertanto, la disattenzione dei genitori per le esperienze infantili può diventare una fonte di autodeterminazione negativa.

Pertanto, l'emergere del proprio “io”, la capacità di raggiungere il proprio e la dipendenza dalle valutazioni delle persone vicine diventano i principali risultati della crisi dei tre anni e segnano il passaggio del bambino alla fase successiva dell'infanzia: la scuola materna.

Una crisi di 3 anni non è motivo di panico e considera tuo figlio cattivo e incontrollabile. Tutti i bambini attraversano questo periodo, ma è in tuo potere rendere il suo corso il più indolore e fruttuoso possibile per il bambino. Per fare questo, devi solo rispettarlo come persona.