Come sviluppare la memoria di un bambino?

"È volato in un orecchio, è volato nell'altro" - così si dice spesso dei bambini che non ricordano bene le nuove informazioni. E c'è un numero enorme di ragazzi del genere. Naturalmente, i genitori si chiedono come migliorare la memoria del bambino, perché lo aiuterà molto non solo all'asilo, ma anche più tardi, durante la scuola. Metodi e tecniche semplici verranno in aiuto di madri e padri che aiuteranno non solo a rendere più facile il processo di memorizzazione, ma avranno anche un effetto positivo sull'intero sviluppo intellettuale del bambino.

Come avviene il processo di memorizzazione?

La memoria, come capacità, è data a tutti gli esseri viventi dotati di un'attività nervosa superiore. Ma il più lontano nella capacità di memorizzare immagini, informazioni, imparare è una persona. I ricercatori che hanno studiato i processi di memoria ammettono che ci sono ancora molti punti "vuoti" in questo numero, ma sono comunque riusciti a riprodurre il meccanismo di memorizzazione con una precisione più o meno elevata:

Memorizzazione;
Preservazione;
Riproduzione al riconoscimento;
Dimenticare.

Un bambino può memorizzare le informazioni in due modi: volontariamente e involontariamente. Nel primo caso, stiamo parlando di memorizzare la poesia, che, ad esempio, dovrà essere letta a una matinée all'asilo. La motivazione gioca un ruolo enorme nella memorizzazione volontaria. Se il bambino ce l'ha, la memorizzazione sarà più veloce e più facile.

La memorizzazione involontaria è imprevedibile. Il bambino ricorda tutto ciò che vede, sente, con cui entra in contatto. Tuttavia, un'informazione rimane a lungo nella memoria, l'altra scompare rapidamente, di regola, come non necessaria, se una persona non si riferisce a questo frammento di memoria, non la usa. Un bambino può ricordare una persona vista su un autobus per molto tempo, solo perché si è rivelato essere come un personaggio del suo cartone animato preferito. E dimenticherà le tue spiegazioni su come funziona il sistema di approvvigionamento idrico, che seguiva la domanda "perché", piuttosto rapidamente, se la domanda veniva posta "di sfuggita" e le informazioni non erano necessarie al bambino.

Durante la memorizzazione, le informazioni sono fissate da speciali "cellule di memoria", meccanismi - engrammi cerebrali, che sono anche chiamati "traccia di memoria".

Dopo la memorizzazione, avviene il secondo processo: il salvataggio. Può essere dinamico o statico. Nel primo caso, stiamo parlando di memoria a breve termine (sentito-ricorda-dimentica). L'archiviazione statica è una garanzia di memoria a lungo termine (sentito-ricordato-salvato-restituito a salvato-rielaborato-ricordato-restituito). Questo meccanismo è importante per il processo di apprendimento, poiché il bambino, avendo inizialmente memorizzato qualcosa di importante, può quindi tornare ancora e ancora a queste informazioni, che vengono accuratamente memorizzate dagli engram e, sotto l'influenza di nuove informazioni in arrivo, "correggere" i dati, modificarli, integrare ed espandere ... È questo che sarà il meccanismo per padroneggiare il materiale, che è importante per l'apprendimento di successo di qualcosa.

La terza fase importante del lavoro sulla memoria è riconoscere e riprodurre frammenti salvati in precedenza. UzÈ molto più facile ricordare ciò che è già nella memoria. Al bambino sono state mostrate le illustrazioni per la rima che ha insegnato all'asilo: il bambino inizia a ricordare la rima stessa. Ma se la mamma gli chiede solo di raccontare le poesie che ha studiato più di sei mesi fa, non sarà così facile per il bambino riprodurre le informazioni. Un altro "trucco" della memoria verrà in suo aiuto: le associazioni, accompagnano sia la memorizzazione che la conservazione. Se il bambino può riprodurre le proprie associazioni, molto probabilmente ricorderà il testo della poesia.

Dimenticare è il processo di rilascio di engram da informazioni non necessarie che vengono immagazzinate e non utilizzate. Questo processo di distruzione delle connessioni neurali è molto importante per la psiche del bambino, che può essere troppo sopraffatta se il bambino non dimentica qualcosa. Gli scienziati ritengono che anche la corteccia cerebrale sia coinvolta nel processo di "cancellazione" delle informazioni, "attivazione" dell'inibizione.

Tutti questi processi si verificano a livello fisiologico, biochimico, nervoso, in esso sono coinvolte varie parti della corteccia cerebrale.

Tipi di memoria

La memoria è divisa in diversi tipi. A seconda del grado di intensità dei processi mentali, può essere emotivo, motorio, figurativo (visivo), verbale-logico. Per tipo di memorizzazione - volontaria e meccanica (involontaria), per durata della memorizzazione delle informazioni - a breve termine, a lungo termine, operativa.

La prima memoria che inizia a svilupparsi in un neonato è la memoria motoria. La memorizzazione motoria dà al bambino l'opportunità di imparare a sedersi, camminare, tenere un giocattolo, un cucchiaio tra le mani. La memoria emotiva all'inizio della vita è di natura riflessa: la madre è vicina, il bambino è calmo, la madre è lontana - il bambino è solo. Solo all'età di 6 mesi, il ricordo delle emozioni diventa più consapevole e il bambino può già scoppiare in lacrime se gli viene mostrato un giocattolo con cui si è colpito molto dolorosamente in faccia il giorno prima. A questa età, il bambino conosce molto bene i membri della sua famiglia e la memoria emotiva rende possibile questo riconoscimento: vede sua madre e sorride, non sorriderà agli estranei.

La memoria figurativa si forma nei bambini di età inferiore a 1 anno. Non si tratta solo di memorizzare il piano gustativo, tattile e visivo, ma anche di creare associazioni ad esso associate. È attraverso questa memoria che il bambino forma le sue idee sul mondo. La memoria logico-verbale consentirà al bambino di formulare e riprodurre i suoi pensieri. Ciò diventerà possibile quando il bambino imparerà a pronunciare almeno 10-20 parole.

La memoria a breve termine di ogni singolo bambino ha un suo volume, poiché è un'abilità molto individuale, data dalla natura, e che rimane praticamente inalterata per tutta la vita. Ti permette di percepire nuove informazioni, ordinarle immediatamente e devi solo lasciarle. Successivamente, tocca alla memoria a lungo termine. Nei bambini, la memorizzazione a lungo termine si sviluppa all'età di circa un anno, in altri un po 'più tardi. La memoria ad accesso casuale è necessaria per memorizzare informazioni temporanee, come accade quando aggiungiamo due numeri nella nostra testa (il risultato intermedio dopo aver aggiunto le decine, ad esempio, lo lasciamo "nella nostra mente").

Tutti i tipi di memoria interagiscono molto strettamente tra loro, senza uno è impossibile o molto difficile per le funzioni degli altri.

Caratteristiche nei bambini

Nei bambini, tutti i tipi di memoria si sviluppano gradualmente e questa sequenza è di grande importanza. A livello di memoria motoria, un neonato ricorda perfettamente come eseguire i movimenti di suzione. All'età di 5-6 mesi, la memoria emotiva è "accesa" e entro l'anno - la memoria figurativa. Da un anno in poi, la memoria a lungo termine inizia a formarsi e il bambino sarà già in grado di ricordare dove lui e sua madre hanno camminato ieri. La memoria a lungo termine raggiungerà un alto grado di sviluppo entro 2-2,5 anni. Il bambino costruirà la sua conoscenza del mondo, ricevendo involontariamente informazioni durante il gioco.

All'età di 5-6 anni, i bambini di solito hanno già una memoria volontaria sufficientemente sviluppata e possono memorizzare specificamente qualcosa, ad esempio, poesie o favole, se hanno motivazione.

Ci sono alcune caratteristiche molto interessanti della memoria dei bambini:

La memoria visiva è meglio sviluppata nelle ragazze che nei ragazzi.
La memoria motoria si sviluppa più velocemente nei ragazzi.
La memoria a lungo termine si forma prima nelle ragazze e, inoltre, è principalmente di natura emotiva.
I ragazzi memorizzano i numeri più facilmente.

A che età svilupparlo?

Puoi sviluppare la memoria di un bambino dalla nascita. In primo luogo, saranno i movimenti, quindi le emozioni e le parole. È meglio allenare la memoria involontaria delle briciole (dopotutto, non cerca di ricordare qualcosa, lo fa da solo) è meglio allenarsi in modo giocoso, ecco come aumenta la probabilità che la maggior quantità di informazioni venga analizzata dalla memoria a breve termine.

Inoltre, è importante ricordare che la ripetizione è la madre dell'apprendimento, senza ripetizione, il bambino dimenticherà rapidamente ciò che gli hai insegnato.

Metodi di "formazione"

Migliorare la memoria non è un termine molto appropriato quando si tratta di un bambino. I bambini sani non hanno quasi mai una cattiva memoria, potrebbe non essere sufficientemente sviluppata ei genitori devono lavorare su questo.

È imperativo introdurre vitamine nella dieta del bambino, che includono aminoacidi. Molto utile è l'olio di pesce, che contiene acidi grassi insaturi (Omega 3 e Omega 6), se non c'è allergia, puoi dare noci. Un bambino ha bisogno di camminare molto all'aria aperta, poiché il suo cervello ha bisogno di ossigeno a sufficienza.

Esistono diversi modi semplici per sviluppare la memoria del tuo bambino che saranno utili anche per i genitori, poiché anche la loro memoria si allenerà:

Che cosa hai fatto? Stabilisci una regola per dire a tuo figlio come è andata la tua giornata, descrivi tutti i dettagli e poi chiedi al bambino di fare lo stesso.
Il libro è il miglior amico. Leggigli libri ogni giorno, anche se per mancanza di tempo saranno 1-2 pagine, ma la lettura dovrebbe diventare una tradizione quotidiana.
Il gioco ti aiuterà. Gioca a giochi di parole con tuo figlio ogni giorno. Questo può essere fatto a casa o sulla strada per l'asilo. Digli 10 parole e chiedigli di nominare quelli che può vedere intorno a lui (strade, lampioni, autobus, persone, negozio, cane, pozzanghera). È bene allenare la memoria visiva con l'aiuto delle immagini. Metti alcune immagini, discutine, descrivile e poi rimuovi 2-3 immagini e chiedi al bambino di dire cosa o chi manca. Compiti con le stesse immagini in cui è necessario trovare differenze aiuteranno ad allenare l'attenzione; possono essere trovati su Internet per qualsiasi età.
Costruisci associazioni. Per far ricordare meglio al bambino, aiutalo a trovare un'associazione che capisce per una parola o un fenomeno. Inizierà a usare questa abilità abbastanza rapidamente.
Musica e lingue straniere. Allenano molto bene la memoria con lezioni di strumenti musicali, canto e apprendimento di una lingua straniera.
Combatti per i gadget. Internet, lo sviluppo delle tecnologie informatiche hanno già un effetto negativo sulla memoria delle persone, si sta rapidamente deteriorando, perché non c'è bisogno di memorizzare le informazioni se possono essere sempre trovate in un motore di ricerca. Questa non è una chiamata a smettere di usare i gadget, ma i genitori che vogliono allenare la memoria del loro bambino dovrebbero consentirgli di comunicare con il tablet e il computer il meno possibile e comunicare con lui personalmente il più possibile.

Giochi ed esercizi efficaci

A qualsiasi età, puoi utilizzare una varietà di giochi e metodi per sviluppare la memoria. Puoi persino inventarli da solo, in base all'area di interesse di un bambino in crescita. Ecco alcuni giochi che potrebbero costituire la base per il tuo personale:

Per bambini sotto i 3 anni. A questa età, i giochi volti a sviluppare la memoria motoria sono molto utili. Raccogli cubetti colorati con tuo figlio e dai un nome ai colori, piramidi. Ai bambini dai 2 anni può essere affidato il compito di trovare differenze in due oggetti o immagini identiche a prima vista. Dopo 2 anni, è importante iniziare a ripetere i racconti e le poesie lette, porre al bambino quante più domande possibile, questo non solo svilupperà la memoria, ma anche il discorso del bambino. Dall'età di 1,5 anni, puoi iniziare a giocare a mini-nascondino. Per fare questo, mostragli tre giocattoli, lascia due e rimuovine uno. Deve indicare quale giocattolo manca.

Per bambini 3-4 anni. A questa età, dovrebbe essere prestata particolare attenzione allo sviluppo della memoria figurativa e logico-verbale. Più spesso chiedono di descrivere l'immagine a parole, descrivere il personaggio di una fiaba o di un cartone animato, di dire cosa fa, cosa gli succederà in seguito. È utile insegnare a tuo figlio a sognare. Mostragli immagini di animali, quindi rimuovile e chiedigli di immaginare di camminare per lo zoo. Dai un nome agli animali che il bambino ha visto nelle foto, ma "dimentica" di nominarne uno o due. Lascia che il bambino risponda alla domanda chi è scomparso allo zoo. Ogni giorno il numero di figurine di animali dovrebbe aumentare.

A questa età, il bambino ha anche bisogno di sviluppare la connessione tra diversi tipi di memoria. Chiedigli di introdurre un limone. Lascia che il bambino ti dica di che colore è, che sapore ha. Quindi chiedi di descrivere una mela, un'arancia, una pera, ecc.

Per bambini in età prescolare. A questa età, è importante praticare giochi che allenano la memoria a breve termine. Le serie logiche sono ottime per questo. Mostra a tuo figlio un'immagine di diversi oggetti in fila, quindi mescola le immagini e chiedigli di riportarle nella posizione originale. È molto utile se il tuo bambino in età prescolare impara a montare rapidamente le immagini in parti. Prendi solo un'immagine e tagliala in più parti, lascia che il bambino cerchi di raccogliere questi "puzzle" il più rapidamente possibile.

Per studenti più giovani... Per uno studio di successo, il bambino deve avere una memoria sufficientemente sviluppata, perché la quantità di informazioni che gli cadono ogni giorno a scuola è grande. Non dovresti chiedere all'asilo di ieri di memorizzare tutto a memoria, questo allenerà la sua memoria a breve termine, ma non a lungo termine. Le lezioni sono fatte meglio in modo giocoso, rimane comunque la più accettabile per il bambino. A questa età, è già possibile istruire il bambino a risolvere enigmi e cruciverba, nonché a formare parole in catene logiche, ad esempio, ceppo di albero della foresta-funghi-raccoglitrice di funghi-cesto-torta con funghi.

Per bambini sopra i 12 anni... A questa età, il bambino ha la più alta capacità di apprendimento. Percepisce ancora abbastanza facilmente nuove informazioni, ma sa già come costruire connessioni logiche, creare immagini, fissarle nella memoria. Questo dovrebbe essere usato per dare impulso al nuovo sviluppo dell'adolescente. Sarà bello se la sera racconta in dettaglio come ha trascorso la giornata a scuola, con una descrizione obbligatoria della sua classe (di che colore sono le tende, cosa si disegna su di esse, quali fiori crescono alle finestre. Nel descrivere le persone con cui il bambino ha incontrato, è importante che i genitori ha chiesto quanti più dettagli possibili sul suo aspetto e vestiti, sui suoi lineamenti del viso, su che tipo di persona è, secondo l'opinione dell'adolescente, se è gentile o meno (questo sviluppa la memoria emotivo-associativa).

La memoria di un adolescente migliorerà se legge molto, impara lingue straniere e pratica sport. E le capacità logiche aumenteranno in un tempo abbastanza breve se il bambino gioca a scacchi e a dama con suo padre o sua madre.

Quali sono i modi migliori per memorizzare i versetti?

La scuola moderna utilizza approcci che mirano a sviluppare memoria a breve termine-apprendi-risposta-dimentica. Non sta a noi decidere se è giusto o no. Il compito dei genitori è colmare le lacune che esistono in questo sistema scolastico e aiutare il bambino a imparare a memorizzare e memorizzare le informazioni su ciò che ha imparato il più a lungo possibile. I metodi che ci sono noti da tempo verranno in soccorso, dal momento che le nostre nonne una volta ne parlarono alla maggior parte di noi:

Insegniamo di notte. Se c'è bisogno di imparare velocemente una poesia, è meglio affrontarla quando tutte le altre lezioni sono già state apprese, o meglio, 2-3 ore prima di andare a letto. Gli scienziati hanno scoperto, e i saggi bisnonni già sapevano, che i processi più attivi di memorizzazione nella corteccia cerebrale si verificano prima di coricarsi e al mattino, entro 2-3 ore dal risveglio. Pertanto, il versetto dovrebbe essere insegnato la sera e poi ripeterlo a colazione.
Insegniamo in parti all'ultimo momento. Se un bambino legge una poesia solo poche volte in anticipo, immaginando il più possibile sotto forma di immagini interne tutto ciò che contiene, e un paio d'ore prima di una lezione o di un esame, in cui devi leggere a memoria, rileggere e cercare di ricordare, la probabilità di ricordare l'intero testo massimo. All'ultimo momento, si accende una forte motivazione e quindi il processo di memorizzazione volontaria procede molte volte più velocemente.
Impariamo a orecchio. Gli adulti hanno notato da tempo che un bambino ricorda i testi molto più velocemente dei testi di storie o poesie. Trasforma la poesia in una traccia recitandola con espressione sul registratore, quindi lascia che tuo figlio la ascolti un paio di volte al giorno: la mattina mentre vai a scuola e la sera prima di andare a letto. La memorizzazione di solito avviene involontariamente, ma piuttosto stabile, già da 2-3 giorni. Se i genitori mostrano il massimo delle loro capacità creative, saranno in grado di trasferire le poesie alla musica preferita del bambino. Quindi, "Borodino" può diventare una canzone basata su un popolare successo rap, e "Parus" - una bellissima canzone con i testi.
Insegniamo sulla carta. Puoi dettare una poesia a tuo figlio in modo che lo scriva a orecchio su un pezzo di carta. Quindi suddividere il lavoro in più parti, con un significato migliore, e chiedere al bambino di ricordare le prime parole di ogni parte, questo lo aiuterà a ricordare nel tempo dove inizia il prossimo "pezzo" del lavoro. Questo metodo, nonostante i preparativi più lunghi, è considerato uno dei modi più veloci ed efficaci per memorizzare non solo la poesia, ma anche la prosa.

Suggerimenti per i genitori

È meglio tenere lezioni non tutti i giorni, poiché questo può annoiare il bambino. Gli psicologi considerano la frequenza ottimale di 2 volte a settimana per 20-30 minuti (a seconda dell'età del bambino).

Non c'è bisogno di rimproverare un bambino se ha dimenticato qualcosa, non riesce a ricordare. Questa situazione suggerisce che alcune delle fasi del processo di memorizzazione sono state violate, dovresti tornare all'inizio e riprovare.

Ogni bambino è dominato da uno (massimo due) tipi di memoria. Un bambino ricorda le immagini più facilmente, per un altro è difficile ricordare le immagini, ma ha una memoria tattile e gustativa ben sviluppata, così come una memoria per gli odori... Trova questa capacità e guida il processo di memorizzazione o "addestramento" della memoria attraverso la sua abilità principale: le parole in una poesia possono avere un "odore", un colore. Se aiuta il bambino a memorizzare più velocemente, perché no!

Se un bambino in età scolare ha problemi a ricordare, gli insegnanti si lamentano che è distratto, non può concentrarsi, riconsiderare il regime giornaliero del bambino... Sii persistente, chiedi loro di riporre le cose nei luoghi designati e inoltre aderisci rigorosamente al programma della giornata.

Affinché tuo figlio raggiunga un buon livello di memoria a lungo termine il prima possibile, chiedigli cosa ha imparato, prima una volta alla settimana, poi una volta al mese.

Le tue attività dovrebbero essere piacevoli sia per gli adulti che per i bambini. Non devi fare nulla "all'improvviso". Se il bambino non vuole studiare questa volta, non insistere. Quando il bambino dà la risposta corretta, assicurati di incoraggiarlo, sorridere, gioire sinceramente del suo successo.