Il bambino ha bisogno di un asilo nido? Dovresti trasferire tuo figlio in un altro asilo nido nei casi più gravi? Come puoi aiutare tuo figlio ad adattarsi? Ne parleremo e non solo.
Problema di adattamento
L'asilo è una nuova situazione di vita in cui si trovano i bambini. Per i bambini, la comunicazione in un gruppo viene in primo piano. Nuovi ambienti, estranei: molti bambini lo percepiscono con un problema.
La maggior parte dei bambini ruggisce davanti all'asilo. Per alcuni è facile mettersi in gioco, ma la sera a casa ci sono lacrime, altri devono essere persuasi ad andare, sono capricciosi e piangono davanti all'ingresso dell'asilo. I bambini più grandi si adattano alle nuove condizioni più facilmente e più velocemente.
I seguenti fattori possono causare lacrime ai bambini:
- Paura associata a un nuovo ambiente (i bambini sotto i 3 anni necessitano di cure doppie). Il bambino è abituato a una casa, un'atmosfera tranquilla, accanto a sua madre. E entrando in un luogo sconosciuto, con certe regole di comportamento e routine quotidiana, ha difficoltà, sperimenta lo stress. L'asilo infonde una disciplina a cui il bambino prima non aderiva a casa.
- Una sovrabbondanza di emozioni. All'asilo i bambini ricevono molte nuove impressioni positive e negative, possono stancarsi e per questo diventano nervosi, lamentosi e capricciosi.
- Incapacità di servire te stesso.
- Il bambino non è psicologicamente pronto. Le ragioni possono essere nelle caratteristiche individuali dello sviluppo. Spesso questo accade per mancanza di intimità con la madre.
- L'effetto di una prima impressione negativa. Influenza la presenza del bambino in questa istituzione.
- Rifiuto del tuo bambino da parte del personale dell'asilo. Purtroppo questo è possibile.
Tipi di adattamento
Il processo di adattamento è inevitabile quando c'è una divergenza delle nostre capacità e dei requisiti ambientali.
Sono classificati tre modi principali di adattamento:
- lo stile creativo, la personalità, con azioni attive cambia e adatta l'ambiente per se stesso;
- stile conforme, con questo stile una persona deve abituarsi e adattarsi all'ambiente;
- uno stile di evitamento in cui una persona cerca di sfuggire alla risoluzione di un problema, a causa della riluttanza o dell'incapacità di cambiare qualcosa.
Il più efficace è lo stile creativo, il più inefficace è lo stile di evitamento.
Esistono anche tre livelli di gravità del processo di adattamento:
- Facile adattamento - il comportamento ritorna alla normalità nel periodo da 10 a 15 giorni; c'è un aumento di peso normalizzato, il bambino, come previsto, si comporta in gruppo, frequenta l'asilo, non è esposto a malattie; non fa scandalo, andare con la mamma all'asilo. Questi bambini raramente si ammalano, ma l'adattamento non passa senza lasciare traccia, sono possibili guasti;
- Adattamento moderato - il processo di adattamento richiede fino a due mesi, è possibile una perdita di peso a breve termine, è probabile lo stress mentale. Il bambino a volte piange, ma non per molto. Nella maggior parte dei casi, la malattia viene aggirata.
- Adattamento pesante dura fino a sei mesi; i bambini spesso si ammalano, le abilità e le abilità scompaiono; il corpo si indebolisce sia fisicamente che psicologicamente. In questo momento, i bambini possono avere scarso appetito, problemi di sonno e minzione. L'umore del bambino cambia drasticamente, diventa lunatico. Un bambino del genere non parla all'asilo e non gioca con nessuno. È inaccettabile lasciare che questa situazione vada da sola, altrimenti il bambino potrebbe subire malattie e disturbi nervosi. Se il processo di adattamento viene ritardato per un anno intero, è necessario contattare uno specialista. Forse cambiare l'asilo sarà la soluzione al problema.
Il consiglio dello psicologo
Inizialmente, devi scoprire cosa interferisce esattamente con l'adattamento di tuo figlio all'asilo. L'ovvio problema è abbastanza facile da risolvere. Ma succede che affronti un intero complesso di problemi mascherati che non puoi affrontare da solo. In una situazione del genere, sarà corretto chiedere l'aiuto di uno psicologo professionista. È necessario comprendere quali esperienze sperimentano i bambini nel processo di adattamento per neutralizzare il negativo ed enfatizzare il positivo. La paura, la rabbia e il risentimento possono essere distinti dalle emozioni negative. Dal positivo: gioia, piacere da nuove impressioni e conoscenze, un senso di soddisfazione da azioni indipendenti.
Immediatamente, non dovresti lasciare il bambino in giardino per l'intera giornata, saranno sufficienti tre ore per iniziare. Un prerequisito è quello il bambino deve conoscere l'ora esatta del tuo rientro in modo che non si senta abbandonato. Concorda cosa farà il bambino senza di te. È meglio dire addio scherzando, con una risata. Basta non provare a piangere in un impeto di sentimenti prima di partire. Lascia che il tuo piccolo porti con sé un giocattolo preferito, così non sarà solo.
Anche un piccolo trucco può aiutare: lascia che tuo figlio venga portato all'asilo da una nonna, una zia o un altro parente. In questo caso il momento dell'addio sarà più facile da vivere.
Indubbiamente, devi attraversare questo periodo sconosciuto insieme. Chiedi a tuo figlio di tutto, di giochi interessanti, nuove conoscenze. Aiuto nelle difficoltà, lode per i risultati. Dicci quanto ti sei sentito male senza di lui. I bambini dovrebbero sentirsi supportati e mai abbandonati. Sottolinea quanto è diventato adulto, indipendente, ora ha la responsabilità di andare da qualche parte, come mamma e papà. Prima di riattaccare, parla dei bei momenti della visita all'asilo, accetta di ripeterli domani. Per svegliare facilmente il bambino all'asilo, è meglio metterlo a riposare presto.
Errori comuni che fanno i genitori
Uno degli errori più comuni è la solita mancanza di desiderio di realizzare il problema o impreparazione al fatto che la reazione del bambino possa essere negativa. I genitori possono pensare che questi siano solo i capricci del bambino, un modo per attirare l'attenzione. “Ho camminato e va tutto bene”, sostengono tanti, non ricordando che all'inizio erano anche stressati. Mamme e papà non sono pronti per il fatto che il bambino non obbedisce, non mangia, non dorme. Da ciò, ci sono frequenti errori sotto forma di punizione o abuso, il che peggiora solo la situazione.
Un altro errore comune è una diminuzione dell'attenzione dei genitori, l'indifferenza per gli affari del bambino, pensare che tutto va bene all'asilo, affidandosi agli educatori. Il bambino può sentire di non essere necessario a nessuno e abbandonato. In una tale situazione, il bambino viene lasciato solo con lo stress, che può causare un'aggressione ingiustificata nel tentativo di difendersi, o, al contrario, il bambino si ritirerà, si ritirerà e diventerà nervoso.
Come ho detto, la separazione dovrebbe essere divertente e divertente. A volte le madri cercano di andarsene quando il bambino è impegnato con qualcosa. Terminati i suoi affari, il bambino si rende conto che sua madre se n'è andata e quando torna, non lo sa. Questa circostanza lo spaventa moltissimo, il bambino pensa di poterlo buttare da solo almeno quando questo può provocare gravi traumi psicologici.
Non dovresti promettere una ricompensa per una sola visita all'asilo. Inoltre, questo può portare al ricatto da parte del bambino. Ma la lode è raccomandata per azioni eccellenti in giardino o per qualcosa di specifico. Inoltre, non dovresti esprimere la tua insoddisfazione per l'asilo o gli educatori in presenza del bambino: il bambino potrebbe sentire che l'asilo non è un posto così buono e che potrebbe essere un male per lui lì.
È vietato un rapido cambiamento nell'ambiente del bambino. L'adattamento dovrebbe essere fluido e deliberato. Un rapido cambiamento nella routine quotidiana e nelle abitudini del bambino è inaccettabile. Tutte queste circostanze possono causare alcuni disturbi mentali.
Raccomandazioni per i genitori sulla preparazione di un bambino per la scuola materna
- Non parlare con il bambino dei problemi associati all'asilo.
- Solo un bambino completamente sano dovrebbe essere mandato in giardino.
- Non iniziare ad andare all'asilo al culmine della crisi triennale.
- A casa, introduci una routine quotidiana come una giornata all'asilo.
- Aumenta l'importanza dell'indurimento.
- In anticipo, presenta il bambino ai bambini e alla maestra d'asilo a cui andrà.
- Dai al bambino un atteggiamento positivo nei confronti dell'asilo.
- "Rivela il segreto" al bambino sulle abilità comunicative speciali.
- Già a casa devi insegnare al tuo bambino a prendersi cura di se stesso.
- Non spaventare il bambino con l'asilo (se ti comporti male, andrai all'asilo).
- Spiega al bambino che la separazione temporanea è inevitabile solo perché è diventato adulto.
- Non mostrare la tua eccitazione e ansia prima di entrare in giardino.
- Organizza la tua vacanza in modo che il primo mese in cui vai in giardino puoi ritirarla presto.
- Ricorda costantemente a tuo figlio il tuo amore incondizionato per lui.
Da che età è meglio mandare all'asilo?
Le opinioni degli esperti su quando è meglio mandare un bambino all'asilo sono d'accordo - a tre o anche quattro anni. Dopo tre anni, il bambino sviluppa il desiderio di interagire attivamente con altri bambini. Inoltre, dopo tre anni, i bambini di solito iniziano a parlare meglio, possono imparare a negoziare e comunicare tra loro. Sono anche già in grado di raccontarti come hanno trascorso la giornata, cosa li ha sconvolti o li ha resi felici.
Naturalmente, tutte le persone hanno opportunità diverse e non tutte possono essere in congedo di maternità per così tanto tempo. Un'opzione alternativa è un gruppo per soggiorni brevi o un gruppo junior. Tali gruppi si trovano in quasi tutti i giardini.
Cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino quando entra all'asilo?
Prima di tutto, un bambino che esce dall'asilo dovrebbe essere in grado di servirsi da solo: potersi vestire, poter mangiare, andare al vasino, lavarsi e asciugarsi. Certo, un'insegnante adulta aiuterà ad allacciare i bottoni e legare i lacci, ma non c'è bisogno di pensare che si vestirà sempre e nutrirà con il cucchiaio tutti i quindici bambini piccoli! Un tale compito semplicemente non è fattibile per un insegnante.
Va sottolineato che 2 anni è il periodo più favorevole per l'insegnamento per essere indipendenti. È necessario condurre lezioni da 2-3 anni. Lo sviluppo mentale del bambino durante questo periodo contribuisce a questo. Non per niente si dice che il terzo anno di sviluppo di un bambino si chiama "Posso farlo da solo!" In questo momento, il bambino non ha nemmeno bisogno che gli venga chiesto di fare qualcosa da solo - lo vuole solo lui stesso, insistendo ostinatamente e senza paura sul suo diritto di fare il lavoro da solo e ottenere grande soddisfazione dal risultato.
Spesso, madri e padri di un bambino del genere dovrebbero fare attenzione a non interferire con la sua indipendenza. Questa è probabilmente la cosa più importante in questo processo! All'età di tre anni, il bambino diventa indipendente: mangia e beve, si lava e si lava i denti, si veste e si sveste, va puntuale alla pentola. Ora rimuove facilmente i giocattoli, pulisce il tavolo con uno straccio, piega con cura i suoi vestiti.
Hai difficoltà a crederci? Ma questo è un dato di fatto, e molto di più: per ottenere un tale successo, non è necessario fare sforzi incredibili, solo una cosa: non interferire! Non tirare le sue maniglie, non seguire ogni suo passo, non provare nemmeno a fare qualcosa per lui, anche se ti sembra che sia ancora troppo piccolo.
Certo, nella vita non è così facile da fare. Non subito tutto andrà alla perfezione per lui, ci saranno molti tentativi ed errori. La cosa più importante è la pazienza. Non tutte le madri sono in grado di osservare con pazienza i numerosi tentativi del figlio. Ma ne vale la pena, la tua pazienza e attenzione torneranno in pieno.
